九年级历史下册 第二单元 第3课 科技的长足进步教案 华东师大版.docVIP

2.3 科学的长足进步 【内容标准 （1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。 （2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。 （3）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。 （4）说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。 （5）知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。 1、知识与能力：知道牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就伏尔泰等人的基本主张。科学家在社会发展中的作用 2、情感态度与价值观：增强学生对科学家、思想家、文学家、艺术家的尊敬与爱戴。 【教学重难点】 重点：牛顿、达尔文和爱因斯坦的主要成就。 难点：科学家在社会发展中的作用。 复习 复习上一单元重点知识。 新课学习 近代自然科学的伟大成就 1、先填表格 科学家 国别 主要成就 牛 顿 英国 著《自然哲学的数学原理》,提出了三大运动定律和万有引力定律；创立了经典力学体系。 达尔文 英国 著《物种起源》；提出生物进化论。 爱因斯坦 德国 （美国） 提出相对论，为核能的利用提供理论基础。 2、介绍牛顿 牛顿(Newton, Sir Isaac)奠定了近代物理学的基础，是近代自然科学的集大成者，对近代自然科学做了理论上的总结。 如果说我比别人看得远些，那是因为我站在巨人的肩上。 ——牛顿 3、介绍达尔文 达尔文（Charles R