九年级历史下册 第二单元 第3课《科学的长足发展》教案2 华东师大版.docVIP

第3课 科学的长足进步 【学习目标】 1、知识目标：掌握近代科学技术取得长足进步的原因，掌握牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。 2、学习重点：知道三位科学家的成就和贡献，学习他们的创新精神。? 3、学习难点：科学家在社会发展中的作用。 【教学过程】 一、导入新课 当同学们看到火箭飞天的精彩瞬间，当同学们品尝美味的蔬菜瓜果，你们有没有想到最初是谁发现了这些科学理论呢？（学生发言）?? 伟大的科学家们发现提出了这些理论，他们的发现把我们带进了一个先进的时代，对我们的生产和生活又产生了什么影响？今天就让我们一起来探讨这些问题。 二、学习新课 ◆知识点1：牛顿与近代科学 知道近代科学突飞猛进的原因，掌握牛顿的最大贡献及其对人类社会的影响。 （1）近代科学突飞猛进的原因： (2)牛顿的科学贡献： (3)牛顿的贡献对人类社会的影响： 发表科学巨著《自然哲学的数学原理》，阐明了三大运动定律和万有引力定律，创立了经典力学体系，推动了科学研究的飞速发展。直到今天，牛顿力学在天文学、宇宙航行、工程建筑和机械设计等领域仍被广泛应用。 ◆知识点2：达尔文与进化论 了解达尔文的主要贡献及其对人类社会产生的影响。 （1）达尔文的主要贡献： （2）对社会的影响： 出版《物种起源》一书，系统地阐明了进化论的基本原理。撰写《人类起源与性的选择》一书，做出人类起源于古猿的结论，奠定了科学的人类起源理论的基础。达