思贤国小校舍拆除重建讨论分析资料.DOC

思賢國小校舍拆除重建討論分析資料 一、校舍鑑定結果 信義、和平樓A、B棟結構補強—(配合法令、程序，盡快安排於暑假發包施工) 忠孝、仁愛、明恥樓拆除重建—(評估重建後未來校舍最佳規劃及空間配置，確定拆除順序) 二、國小學校教室數量基準、現況與理想比較表 班級數(以65計) 專科教室數量 電腦教室間數 圖書館間數 服務及行政 教師辦公室 特教班需求 幼稚園需求 合計 現況 61-65 20 5 5 20 3 12 7 147 理想 61-65 14 4 6 16 7 13 7 132 基準 61-65 11 4 6 15 5 ？ ？ 106＋？ 備註 未來5年最大值預估65班 以單間容納28節估計 各處室、會議、視聽…等 未來可能最大允許間數120~130 三、教室調整應思考向度 (一)無論拆除順序為何，教室調整無可避免。專科教室數量必然縮減，大家必須共體時艱。 (二)盡量以減少搬遷次數為原則。 (三)盡可能減少進行現有教室施工隔間工程。 (四)重建後未來教室功能性及位置考量，應有完整、前瞻之規劃。 (五)電腦教室可重新思考設置位置，以一次遷移、施工，完整考量為原則(如不要在仁愛樓減少西曬…) (六)教室不夠之調整原則可包含以下思考： 1盡可能保留專科教室：自然3間、美勞2間、音樂2間 2英文科改至各班教室上課 3中高圖書館與低年級圖書館合併 4播音室改至就播音室或229準備室(需施工拉線) 5家長會與校長室共用 6調整教師聯誼室空間，增加桌子數量，改為教師辦公室。 7未來因應教室調整可能施作的較大工程：明恥樓4樓視聽教室等3間拆除地板、隔間。校史室3間隔間。播音室遷移架線。電腦教室遷移架線。陶藝、美勞教室更改設備。 四、拆建狀況分析 (一)拆除及可提供安置數量表 需拆除間數(66) 免拆除間數(75＋6) 棟別 忠孝 仁愛 明恥 信義 和平AB 明禮 明義 明廉 數量 35 16 15+司令台 11 17(19－2) 5(8－3) 32 10(11-1) 影響或可挪用教室數量 24班 (未含教務處、總務處、播音室) 5班 ＋4電腦＋5專科 10班＋1音樂 1-2間(當班級教室用) 5-11間(當班級教室、行政用) 0-2間(低圖書館需施工、隔間) 5 -6間(需調整特教教室1-2間) 5-7間(可考量留1音＋幼教具) 簡單分析 依拆除順序不同，最多24班，最少9班 最少提供調整安置量16間，如以優先拆除忠孝樓規劃，尚有仁愛(5-7)、明恥(3-5)間 (二)評估重建後各棟可建及許建數量表 忠孝樓 仁愛樓 明恥樓 可考慮最大建量 7間×5層－1＝34 4間×5層＝20 4間×5層－1＝19 附加規劃(5樓建築才可以規劃地下停車空間？) 較多數量之地下室停車場＋地下使用空間 較少數量之地下室停車場 使用動線不宜規劃地下停車場，只能增加地下使用空間 忠孝(5)＋仁愛(5) 34＋20＝54，明恥樓拆除，可以規劃為？？？ 忠孝(5)＋明恥(5) 34＋19＝53，仁愛樓不建，空間規劃如何安排？？？ 三棟都建 仁愛(5)＋明恥(5)＋忠孝(4) 20＋19＋？＝？門面較矮？？？ 簡單分析 學校5年內最大允許建量120~130。未拆除最少量75，未來可能允許重建數量約45-55間，極有可能會拆三棟，只給蓋二棟的經費。三棟都蓋也許只能蓋4層樓，可能地下停車空間就無法考量。 五、可行拆除順序方案 施工規劃過程分析說明 調整與影響分析說明 校園規劃與空間配置 優缺點分析 其他說明 A 先拆明恥樓 B 先拆仁愛樓 C 先拆忠孝樓 D 仁愛＋忠孝西 E 其他 附件：以拆除忠孝樓最大需求24間調整量規劃之參考圖