2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册 13.3.1 等腰三角形（一）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

13.3.1 ((等腰三角形（1） 学习目标： 1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质。 2、运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。 学习重点：等腰三角形的概念及性质。 学习难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用。 一、自主学习 (问题导读： 1.如何利用剪纸得到等腰三角形？ 2.等腰三角形有几条性质定理，分别是什么？ 3.等腰三角形的对称轴是什么？ 4.验证等腰三角形的性质定理2的时候，你有几种证明方法？ 预习自测： 1、下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A圆 B长方形 C线段D三角形 2、怎样的三角形是轴对称图形？答： 3、有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ， 另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 4、如图，在△ABC中，AB=AC， 标出各部分名称 二、合作探究与展示 腰三角形的性质 1、探究：教材P75 把活动中剪出的△ABC沿折痕AD对折，找出其中重合的线段和角， 填入下表 2、归纳等腰三角形的性质： 性质1 等腰三角形的两个 相等 （简写成“ ” ） 性质2 等腰三角形 、 、