《病理学》五年制本科实验教学大纲 （供临床医学、麻醉学、医学影像学 .doc

《病理学》五年制本科实验教学大纲 （供临床医学、麻醉学、医学影像学、检验、眼视光学、口腔、法医专业使用） Ⅰ前言 一、课程的教学目标 病理学（Pathology）是基础医学与临床医学之间的桥梁学科，是一门重要的医学基础课。病理学实习课是病理教学过程中的重要组成部分，其目的：1、通过对病变器官的大体及光镜观察，进一步验证课堂理论，加深对理论知识的理解，从而较牢固地掌握病理学基本知识；2、通过观察、描述标本组织切片的病变特点，加以分析综合，作出病理诊断，并结合理论了解其发展规律和结局，从而学会正确观察与描述病变的方法，培养科学的思维以及实事求是的科学作风，提高分析问题和解决问题的能力；4、通过观察器官的病变，联系其机能变化，从而认识疾病的临床表现，为临床课的学习打基础。5、通过典型病案的临床病理讨论会培养学生临床思维能力，充分调动学生学习的主动性和积极性，培养学生独立自学、科学思维以及分析问题和解决问题的能力。 大纲的每章节均有教学目的、教学要求和教学内容三部分。教学目的注明教学目标，教学要求分为掌握、熟悉和了解三个级别；教学内容为大体标本、组织切片、动物实验及临床病理讨论。 教师在保证大纲内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 总学时36学时，每周2学时。 使用教材《病理学实习指导》，《组织学与实验病理学图谱》袁柱、金克炜主编，云南教育出版社，2003年第4次