第三单元 摇呀摇.PDFVIP

第三单元 摇呀摇 、 一 教学思路 ( ) 一 设计思路 “ ” 。 第一板块 小宝宝要睡觉 是根据摇篮曲发展而来的 我们每个人都会经过 , 、 、 , 幼年 而在入睡时都会从母亲那儿感受到最自然 最原始 最温馨的歌声 这种歌 。 , “ ” , 声就是摇篮曲的原形 因此 采用了 小宝宝要睡觉 这个板块 其目的就是要使 , 、 、 ———《 学生一看见这个标题 那发自母亲肺腑的最自然 最原始 最温馨的歌声 摇 》, 。 篮曲 就马上回响在耳边 《 , 》、 《 》、 《 24 根据这一要求选用了 睡吧 小宝贝 舒伯特的 摇篮曲 侗族民歌 催眠 》《 》。 , 曲 小宝宝睡着了 这一编排基本上表现了小宝宝从入睡到睡熟的全过程 环 , 。 节紧紧相扣 情节性较强 《 , 》 , , , 睡吧 小宝贝 题目形象生动 作品通俗易懂 学生学习起来容易 又能了解 , , 。 摇篮曲的不同体裁形式 且能紧扣主题 使情节有序地往下发展 《 》 , 舒伯特的 摇篮曲 是一首经典的艺术歌曲 也是代表摇篮曲特点的歌曲之 音 , , 一 这种名曲学生是应该了解或学习的 特别是把钢琴和人声演唱两种不同形式 乐 教 放在一起让学生进行 , 。 学 区别 更会留下深刻的印象 注意体会行板速度和乐曲开 参 “ ” , , 。 考 始处 PP的强弱 再小声跟琴哼唱曲调 熟悉以后再唱歌词 书 一 , , 《 在小宝宝快要入睡时给他听催眠曲 能帮助他快快入睡 而这首侗族的 催 年 级 》 。 、 、 , 眠曲 在当地是很有代表性的 在湖南 贵州 广西及毗邻的地区 居住着大约一 下 册 。 , “ ”“ ”, 百万侗族人 侗寨一般都是依山傍水 有供行人歇脚的 风雨亭 风雨桥 集会 , 。