电导法测定水纯度.docVIP

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电导法测定水纯度

吉林工业职业技术学院教师教案用纸 吉林工业职业技术学院教师教案用纸 电导率是物质重要的特征物理量之一,在化学实验中具有广泛的用途。可以通过测定电导率求算出弱电解质的电离度和电离平衡常数;可以通过测定电导率来计算难溶电解质的溶度积及鉴定水的纯度等。实验3- 电导率是物质重要的特征物理量之一,在化学实验中具有广泛的用途。可以通过测定电导率求算出弱电解质的电离度和电离平衡常数;可以通过测定电导率来计算难溶电解质的溶度积及鉴定水的纯度等。 一、复习   1、什么是电导率及摩尔电导率? 2、电导率的大小与哪些因素有关? 二、实验原理 水的纯度取决于水中可溶性电解质的含量。由于一般水中含有极其微量的Na+、K+、Ca2+、Mg2+、CO32–、Cl–、SO42–等多种离子,所以,具有导电能力。离子浓度愈大,导电能力越强,电导率越大;反之,水的纯度越高,离子浓度愈小,电导率越小。因此通过测定电导率可以鉴定水的纯度。 三、实验用品 DDS-11A型电导率仪;DJS-1型铂黑电极 ;恒温槽; 烧杯(50mL);自来水 ;蒸馏水 ;去离子水 四、实验步骤 1、 调节恒温水槽,使温度恒定在(25.0±0.1)℃。 2、将实验用自来水、蒸馏水和去离子水分别置于3只小烧杯中(取样前应用待测水样将烧杯清洗 2~3 次)。然后放入恒温槽中恒温10~15 min。 3、电导率的测定: (1) 接通电源前,先观察表针是否指零,如不指零,可调整表头上的螺丝使表针指零。 (2) 将校正、测量换挡开关置于“校正”位置。 (3) 插接电源线,打开电源开关,预热3分钟(或待指针完全稳定下来为止),调节校正调节器,使电表满度指示。 (4) 将量程选择开关扳到所需要的测量范围。如预先不知被测溶液电导率的大小,应先把其扳在最大电导率测量档,然后逐档下降,以防表针打弯。 吉林工业职业技术学院教案用纸 吉林工业职业技术学院教案用纸 (5) 将选定的电导电极插头插入电极插口,旋紧插口上的紧固螺丝,再将电极浸入待测溶液中,按电极上所示的电极常数调节电极常数调节器。 (6) 选择测量频率。当被测量液体电导率低于300 μS·cm-1时,选用“低周”,高于此值时,选用“高周”。 吉林工业职业技术学院教案用纸 吉林工业职业技术学院教案用纸 (7) 进行测量。将校正,测量开关扳向“测量”,此时若表头指针不在量程刻度范围内,应逐挡调节量程选择开关,直到指针指在刻度范围内。这时指示数乘以量程开关的倍率即为被测液的实际电导率。按上述方法调节电导率仪后,依次测出水样的电导率。 五、数据记录 恒温槽温度   ℃   水样 自来水 蒸馏水 去离子水 电导率 κ/μS ·cm -1 六、测量注意事项 (1) 电解质溶液的电导率随温度的变化而改变,因此,在测量时应保持被测体系处于恒温条件下。 (2) 电极接线不能潮湿或松动,否则会引起测量的误差。 七、参考文献: 水质 类型 特纯水 优质 蒸馏水 普通 蒸馏水 最优 天然水 优质 灌溉水 劣质 灌溉水 海水 电导率/μS·cm-1 10-2~10-1 10-1~1 1~ 10 10~ 102 102~103 103~104 104~105 作业:实验报告;预习下次实验内容

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