收复台湾与抗击沙俄教学设计.docVIP

《第18课 收复台湾和抗击沙俄》的教学设计 ??北安八中 任庆芹 版 本 人教版 授课时间 201 课 题 《第18课 收复台湾和抗击沙俄》 课 程 标 准 讲述郑成功收复台湾和雅克萨之战等史实，感受中国人民反抗侵略的英勇斗争精神。 ? 教 学 目 标 ? 知 识 与 能 力 知识目标：通过本课学习掌握荷兰殖民者侵占我国台湾。郑成功收复台湾。清政府设置台湾府。沙俄入侵我国黑龙江流域。雅克萨之战。中俄《尼布楚条约》。 能力目标： （1）培养综合分析、概括历史知识的能力。 （2）通过有关台湾、黑龙江流域等知识的回忆和梳理，培养学生纵向归纳、综合历史问题的能力。 ? 过 程 与 方 法 1．通过《七子之歌台湾》导入新课，增强学生爱国爱乡情感。通过对台湾的被占、收复和归顺清朝的重大历史事件的归纳，培养学生阅读教材和高度概括的能力。 2．通过清朝初年祖国东南的台湾和东北的黑龙江流域分别遭受外来侵略和中国人民奋起反抗等知识的分析、讲解、启发、拓展，让学生感受强烈的历史责任感和爱国主义精神。 3．通过学生喜爱的诗朗诵视频《乡愁》、对联等相关历史资料，挖掘本课知识的内涵和外延，增强历史课堂的生动性、有效性和启发性。 情? 感 、 态 度 与 价 值 观 1．郑成功收复被荷兰殖民者侵占的我国领土台湾，在中国人民反对外国侵略的斗争历史上写下了光辉的一页；郑成功是我国历史上著名的民族英雄；清政府设置台湾府，加强了台湾同内地的联系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防。 2．康熙帝进行抗击沙俄入侵的雅克萨之战，是保卫国家主权和民族利益的正义斗争；中俄《尼布楚条约》是一个平等条约，条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 3．通过学习郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略斗争的内容，使学生认识到这些斗争都是维护我国国家主权和民族利益的正义斗争，中华民族有着坚决反抗外敌侵略的光荣爱国主义传统，从而培养学生为捍卫国家领土主权和民族利益而努力奋斗的精神。 重点 郑成功收复台湾、雅克萨之战以及《尼布楚条约》的签订。 难点 《尼布楚条约》的签订 教学资源 1．视频《七子之歌台湾》和诗朗诵视频《乡愁》及相关的历史地图、图片、资料 2．自制历史课件 教? 学? 过? 程 教师活动 学生活动 设计意图 [导入新课] 视频《七子之歌台湾》 [讲授新课] 回忆台湾与祖国大陆的联系：——强调“台湾自古以来就是中国的领土。” 一、收复台湾（板书） 1 “收复”一词的含义。 2 自学子目一:“开辟荆榛逐荷夷”并回答问题。 3合作探究：收复台湾有什么重要意义？ 4 学习郑成功，纪念郑成功（对联）? 5 知识延伸： 讲解台湾与大陆的三次分离，观看视频《乡愁》。 二、抗击沙俄（板书） 1 学习雅克萨之战，强调沙俄的侵略性和野蛮性。） 2用学生喜欢在形式演绎教材内容（穿越报道），帮助学生掌握教材。 3 1689年，中俄双方签订了第一个边界条约《尼布楚条约》 4《尼布楚条约》界限划分图 三 巩固练习 四课堂小结 五 布置作业 完成练习册 答问： 介绍明末清初祖国东南和北部边疆的情况? ? ? 回忆并回答有关台湾的历史知识。 说明台湾自古以来就是中国的领土。? ?学生讨论探究：收复台湾有什么重要意义？ 感受台湾和大陆血脉相连的情怀。 ? ? ?学生回答问题? 尝试播报雅克萨之战的概况? ?分析：第一，《尼布楚条约》是一个平等的条约，是中俄双方经过平等谈判的情况下签订的。第二，中俄东段边界的划分，从法律上肯定了外兴安岭以南，黑龙江流域和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土。 完成巩固练习? 突出大陆与台湾之间的历史渊源，增强学生对家乡的了解和热爱，激发学生的学习热情。 ? 巩固所学知识，通过台湾历史知识的回忆，使学生知道台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分！ ? ? 学习民族英雄的爱国主义精神，感受郑成功在维护祖国统一上的杰出贡献。 ?提高学生的绡绡写作、朗读、表演等综合能力。? 激发学生对侵略者野蛮、凶残行为的憎恨，强调中国军民采取的自卫行动是正义的。? 通过学习后的感悟交流，升华主题，让学生明白 1．国家统一是历史发展的趋势，民族团结是历史发展主流。 2．培养爱国主义精神 板? 书? 设? 计： 第18课 收复台湾和抗击沙俄 一、收复台湾 1 .1624年，荷兰殖民者占领台湾 2 . 1662年，郑成功收复台湾 3 设台湾府（1684年） ? 二、抗击沙俄 1 .沙俄入侵黑龙江流域 2 雅克萨之战 3. 《尼布楚条约》（1689年）