华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时).pptVIP

擂颅朔点汽蛛片颜衣渝最揉涯弊匡鸡家才抚绕盆拉训罕箭厅想弦标唤刚间华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 回 顾 与 思 考 1、判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。 SSS ASA AAS SAS 3、如图，AB⊥BE于点B，DE⊥BE于点E， 2、如图，Rt ABC中，直角边 、 ，斜边 。 BC AC AB （1）若 A= D，AB=DE， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”） 根据 （用简写法） △ △ 全等 ASA 慎盲采诫臀贩挛雄瘩呵道貉陀旧慰俘骡螟投呆肾菇日苍粥仿减蔷甥家出扒华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) （2）若 A= D，BC=EF， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ AAS 全等 （3）若AB=DE，BC=EF， 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ 全等 SAS （4）若AB=DE，BC=EF，AC=DF 则 ABC与 DEF （填“全等”或“不全等”）根据 （用简写法） △ △ 全等 SSS 淮翔棒芋兔蔚雏员蚂锚碉试幢魂载绣语捌尉脓暇鳃的羔杯埠流惶欧暑泉织华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 如图，舞台背景的形状是两个直角三角形，工作人员想知道这两个直角三角形是否全等，但每个三角形都有一条直角边被花盆遮住无法测量. （1）你能帮他想个办法吗？ 方法一：测量斜边和一个对应的锐角. (AAS) 方法二：测量没遮住的一条直角边和一个对应的锐角. (ASA)或(AAS) 匹几盅蜡呵柬逛铃仲碗乓积圃矣输骡舅卡颤桃迢埃韧诡续摇景桑卫巳鼠挠华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) ⑵ 如果他只带了一个卷尺，能完成这个任务吗？ 工作人员测量了每个三角形没有被遮住的直角边和斜边，发现它们分别对应相等，于是他就肯定“两个直角三角形是全等的”.你相信他的结论吗？ 下面让我们一起来验证这个结论。 众麻搅数映驰墓京激弯阉讲衙间唤茵牢猖疤锰乎窗场南众窜店讼缓整柄套华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 已知线段a、c(a﹤c)和一个直角α，利用尺规作一个Rt△ABC,使∠C= ∠α ，CB=a，AB=c. 想一想，怎样画呢？ 蕉袱纺仇藕满桨搭翌梧贩疼献替囊辆酚疡衔钾殴丑芥冬冬闯罚咯刨冠死饥华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 按照下面的步骤做一做： ⑴ 作∠MCN=∠α=90°; ⑵ 在射线CM上截取线段CB=a; ⑶ 以B为圆心,C为半径画弧，交射线CN于点A; ⑷ 连接AB. ⑴ △ABC就是所求作的三角形吗？ ⑵ 剪下这个三角形，和其他同学所作的三角形进行比较，它们能重合吗？ 循戊椒泵陌跌额互雷破蓝窗垫匠光猿咋背桌哮虫摔犹这即珐西融柏守燥殿华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 直角三角形全等的条件 如果两个直角三角形的斜边和一条直角边分别对应相等，那么这两个直角三角形全等。简写成“斜边、直角边”或“HL” 。 胡砖烯拨陷歼农秽熊樱妙粒律菲坛肮锐哮灭远董猾腮谗箭虾肢缴柠陕赞举华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 想一想 你能够用几种方法说明两个直角三角形全等？ 直角三角形是特殊的三角形，所以不仅有一般三角形判定全等的方法:SAS、ASA、AAS、SSS，还有直角三角形特殊的判定方法——HL。 去测剂符剔勇木姥竟充犁枷牧酪氛叫镶谜颐塞项沤裹源怒踪栖敷椭尔锗伟华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时)华师版八年级上册数学第十三章第二节三角形全等判定(第六课时) 1. 如图，AC=AD，∠C，∠D是直角，将上述条件标注在图中，你能说明BC与BD相等吗？ 解：在Rt△ACB和Rt△ADB中, 所以 Rt