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《泛函分析》课程规范（讲授）一、课程概况课程号?BX1625251课程名称泛函分析课程英文名称Functional Analysis总学时数/周数40学分2.5讲授学时40实验学时0实习周数0开课单位理学院适用专业数学、计算数学、工科各学科课程类别专业拓展课修读方式选修先修课程数学分析，高等代数（线性代数），实变函数考核方式进行闭卷考试，成绩实行百分制，总评成绩的构成是：卷面分*80%+平时成绩*20%，其中平时成绩由任课教师根据学生的出勤情况、上课表现情况以及作业情况等酌情打分。教材及主要教学参考书教材：程其襄.《实变函数与分函分析基础》.高等教育出版社教学参考书：黄振友.《泛函分析》.科学出版社HaimBrezis.《泛函分析—理论和应用》.清华大学出版社张恭庆.《泛函分析讲义》.北京大学出版社课程简介本课程是数学专业本科学生的专业课之一，是数学分析、高等代数、实变函数等基础课程的后继课程，是研究生学习的基础。泛函分析是研究线性空间到拓扑线性空间之间满足各种拓扑和代数条件的映射的分支学科，包括算子理论、空间理论、非线性分析等，并在众多学科领域，如微分方程、概率论、量子理论、控制论信号处理等得到广泛应用。它综合地运用分析、代数和几何的观点、方法研究分析数学中的许多问题，是将具体的分析问题抽象到一种更加纯粹的代数拓扑结构的形式中进行的研究。该课程是学习其他数学分支与科研工作的重要基础。能力培养任务本课程面向应用型普通理工科学生，培养具有基础知识扎实、具有数学的思维与解决问题的方法，具有数学知识的应用、创新意识的现代学生。通过本课程的学习，使学生了解泛函分析的基本思想、原理及在各学科中的应用，掌握泛函分析中主要的基本概念和重要基本理论，清楚有限维空间和无限维空间的区别和联系。培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力，提高其数学素养，为其进一步学习数学打下基础。二、课程知识、能力体系《泛函分析》课程知识（能力）体系序号知识单元描述知识点对应能力学时要求1度量空间和赋范线性空间度量空间的进一步例子抽象思维应用能力理解能力2掌握度量空间上的拓扑4熟悉压缩映射2掌握赋范线性空间的定义，基本性质2掌握2有界线性算子和连续线性泛函有界线性算子和连续线性泛函抽象思维类比对比2掌握有界线性算子空间和共轭空间2掌握广义函数2了解3内积空间和Hilbert空间内积空间定义数学认知能力应用能力类比能力理解能力2掌握投影定理3掌握Hilbert空间上的规范正交系3熟悉Hilbert空间上的连续线性泛函2熟悉自伴算子，酉算子和正常算子2掌握4Banach空间中的基本定理共轭算子，纲及Baire纲定理，强收敛、弱收敛和一致收敛理解能力推能理力4熟练Banach空间中的四个基本定理6掌握5线性算子的谱线性算子的谱抽象思维理解能力2掌握有界线性算子谱的基本性质2熟悉三、教学内容及基本要求理论教学部分（按章节顺序填写）学时：10第一章度量空间和赋范线性空间教学目的和要求1.掌握判断度量空间的方法，熟悉其上的拓扑，掌握距离空间的完备性。2.应用压缩映射解决常见的一些问题。3.掌握判断一个空间是Banach空间的方法。4.熟悉度量空间、线性空间、赋范线性空间、Banach空间的联系与区别。重点和难点重点：判断度量空间、Banach空间，及其证明，压缩映射原理及应用难点：应用压缩映射原理解决问题，证明Banach空间“三基”分析基本知识：邻域，极限，开集，范数基本理论：完备度量空间，压缩映射原理基本方法：证明完备性，压缩映射应用教学内容与学时分配1.1度量空间的进一步例子 2学时1.2度量空间中的极限，稠密集，可分空间1学时1.3连续映射1学时1.4柯西点列和完备度量空间1学时1.5度量空间的完备化1学时1.6压缩映射原理及其应用 2学时1.7 赋范线性空间和Banach空间 2学时教学方法与教学手段教学方法：举例阐述，比较，提问，启发，自学相结合教学手段：板书本章思考题如何证明一个函数空间是Banach空间？主要参考资料黄振友.《泛函分析》.科学出版社备注1.学生首次接触泛函分析，需要对泛函分析这门课课程做简单介绍。2.度量空间的定义在实变函数部分给出，某些例题涉及到数学分析、高等代数、实变函数等学过的内容，授课中注意复习相关知识。理论教学部分（按章节顺序填写）学时：6第二章有界线性算子和连续线性泛函教学目的和要求1.掌握赋范线性空间到自身、数域的线性映射的概念。2.熟悉连续的线性映射与有界线性映射之间的关系。3.掌握有界线性算子空间和共轭空间。4.了解广义函数。重点和难点重点：有界线性算子和连续线性泛函概念性质，有界线性算子空间和共轭空间难点：有界线性算子空间和共轭空间“三基”分析基本知识：有界线性算子，连续线性泛函的定义基本理论：线性映射的有界性和连续性等