利用几何画板探索圆锥曲线性质.docVIP

利用几何画板探索圆锥曲线性质摘 要： 当几个不同对象在某些方面（如特征、属性、关系等）有类同之处，可引导学生合理地联想其他方面也有类同之处，利用变式探索、挖掘、概括、引申获得问题的一般性结果，使特殊问题一般化，零散知识规律化.借助几何画板，可以帮助学生发现数学性质与规律，体验“观察―归纳―猜想―验证”的数学过程.本文系作者利用几何画板探索圆锥曲线性质的一些具体做法，旨在抛砖引玉. 关键词： 几何画板 圆锥曲线性质 探索 问题：抛物线y=2px的焦点F（，0），准线交x轴于N（-，0），过N作抛物线两切线，切点分别是A，B，证明：AB是抛物线的通径.（如图1） 思考1.1：当点M在抛物线准线上运动时，过M作抛物线两切线，切点分别是A，B，显然AB不是抛物线的通径，但AB是否还过焦点？ 演示：追踪线段AB，拖动点M，发现MA，MB虽然在变动，但AB恒过焦点F.（如图2） 推论1.1：设M是抛物线C：y=2px的准线上的一点，过M向C作两切线，切点分别是A，B，则直线AB过焦点F. 在证明之前，先证明两定理. 定理1：在抛物线y=2px上一点（x，y）处切线方程为：yy=p（x+x）. 证明：设抛物线的切点为（x，y），抛物线两边对x求导得2y=2p，切线斜率为，切线为：y-y=（x-x），化简可得：yy=p（x+x）. 定理2：过抛物线y=2px外一点M（x，y）作抛物线的两条切线，切点分别为A（x，y），B（x，y），则过切点A，B的直线方程为：yy=p（x+x）. 下面证明推论1. 证明：设抛物线切点A（x，y），B（x，y）抛物线外一点M（x，y），由定理1可得切线l：yy=p（x+x），l：yy=p（x+x），将M（x，y）代入可得l：yy=p（x+x），l：yy=p（x+x），∴A（x，y），B（x，y）是方程yy=p（x+x）的两个解，∴过A（x，y），B（x，y）两点的直线方程是yy=p（x+x）. 证明：点M在准线上，令x=-，由定理2可得l：yy=p（x-），∴l过焦点F（，0）. 思考1.2：当点M在抛物线准线上运动时，是否还有MF⊥AB? 演示：拖动点M，MF，AB虽然在变动，计算k#8226;k，发现保持k#8226;k=-1，说明MF⊥AB.（如图3） 图3 推论1.2：设M是抛物线C：y=2px的准线上的一点，F是其焦点，过M向C作两切线，切点分别是A，B，则MF⊥AB. 证明：由定理1可得k=，k=，k#8226;k=.∵AB是过焦点的弦∴yy=-p∴k#8226;k=-1∴MF⊥AB. 思考1.3：问题中NA⊥NB，当点M在抛物线准线上运动时，是否仍有MA⊥MB？ 演示：拖动点M，MA，MB虽然在变动，但计算k#8226;k，发现恒有k#8226;k=-1，说明MA⊥MB.（如图3） 推论1.3：设M是抛物线C：y=2px的准线上的一点，过M向C作两切线，切点分别是A，B，则MA⊥MB. 证明：M（-，y），F（，0），k=，k=，∴k#8226;k=-1. 思考1.4：问题中NF在抛物线对称轴上，当点M在抛物线准线上运动时，AB中点为G，MG显然不在对称轴上，那么与对称轴什么关系？ 演示：拖动点M，发现MG平行于抛物线对称轴.（如图3） 推论1.4：设M是抛物线C：y=2px的准线上的一点，过M向C作两切线，切点分别是A，B，若AB中点为G，则MG平行于抛物线对称轴. 证明：由l：yy=p（x-）?圯x=+代入y=2px化简得：y-2yy-p=0?圯y+y=2y，y#8226;y=-p∴G点的纵坐标就是y，与M点纵坐标一样，∴MG平行于抛物线对称轴. 思考2.1：若M在平行于准线的直线x=m上（M在抛物线外）运动时，切点弦AB显然不恒过焦点，那是否恒过定点？ 演示：拖动直线x=m，拖动点M，追踪线段AB，发现AB恒过定点F′，且F′就是AB与x轴的交点，度量F′的坐标，发现横坐标与m互为相反数，即F′=（-m，0）.（如图4） 推论2.1：抛物线C：y=2px，过直线x=m（m≠0）上在抛物线外部点M向双曲线引两条切线，切点分别是A，B，则直线AB过定点F′（-m，0）. 证明：点M（m，y），由定理2可得l：yy=p（m+x）∴l过定点F′（-m，0）. 思考2.2：若M在平行于准线的直线x=m上（M在抛物线外）运动时，是否有MF′⊥AB? 演示：拖动点M在直线x=m上运动，计算k，k，发现k#8226;k≠-1，说明MF′不垂直于AB，但k#8226;k保持常数不变.这个常数是多少呢？（如图5） 推论2.