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在教学中坚定大学生社会主义信念学校是进行道德教育的重要场所，大学生是公民道德教育的重点对象，树立坚定的社会主义信念是大学生道德建设的基本要求。然而从现状看，当代大学生中存在不同程度的“信仰危机”现象。克服大学生的“信仰危机”，坚定大学生的社会主义信念，除了加强日常的宣传和信念教育外，专业课教学也是一个重要的途径。《科学社会主义原理》课程是向大学生灌输马克思主义理论的重要阵地，更是坚定大学生社会主义信念的最好契机。 一、当前大学生产生信仰危机的原因 第一，是苏联和东欧社会主义国家的剧变带来的深远影响，使得社会主义事业跌入了一个新的低潮。虽然社会主义在中国体现出强大的生机和活力，但是部分大学生对此却存有极大怀疑。很多学生认为社会主义的老大哥都不行了，还谈什么社会主义，认为社会主义只是空谈，只是美好的幻想而已。 第二，是当代资本主义的新发展使得部分大学生对社会主义的优越性失去信心。西方发达资本主义国家的科技实力和创新能力异常突出，综合国力强，它们丰富的社会物质财富，完善的社会保障体系，较高的生活水平，给人一种生活安定幸福的印象。相反，社会主义国家要么陷入崩溃，要么正在经历改革阶段，体制转轨、利益关系与利益格局的调整不可避免地引发了各种社会矛盾，使一些大学生失去对社会主义的信心。这是很正常的现象，但是我们应该透过现象看本质，也应该明白一个道理，那就是社会主义代替资本主义是一个长期曲折复杂的历史过程。 第三，是市场经济给社会主义信仰造成的冲击。发展市场经济是我们国家经济体制的重大转变。但市场经济毕竟是一种商品经济，如果不对它进行正确引导，容易造成唯利是图的价值取向，把金钱交易的法则推行到所有的社会领域，从而为拜金主义、享乐主义、极端个人主义及贪污腐败大开方便之门。我国在建设中国特色社会主义市场经济过程中产生的一些消极负面的现象，导致部分大学生丧失了对社会主义理想信仰的追求，变得务实、世俗与庸俗。 第四，是传统社会主义观念与社会主义发展过程中对重大现实问题理论阐述滞后性的相互影响，造成社会主义理论一定程度上的混乱。 二、坚定大学生社会主义信念必须认清的问题 1.社会主义具有无比的优越性 中国现代史表明，走社会主义道路是符合中国国情的唯一正确选择。但还有人认为社会主义不如资本主义，这就要求正确比较社会主义和资本主义。 （1）从历史看 新中国成立的时候，西方各资本主义国家早就超过中国现在的水平，并且已经揭开了以电子技术为标志的新技术革命的序幕。而当时的中国，是一个贫穷的农业国，近代工业仅占工农业总产值的10%左右。在如此落后的基础上，我国以相当高的发展速度达到今天的水平，全世界都会承认，中国的社会主义是成功的。 （2）从经济、政治、文化、道德的全面进步看 资本主义工业化的过程伴随着对内残酷剥削，对外野蛮侵略和掠夺，伴随着社会的剧烈的冲突与震荡。而我国在进行工业化的过程中，虽然发生过一些曲折，但总的说来，却伴随着国家的统一，民族的团结，人民生活水平的不断提高和社会经济、文化、道德的全面进步。不难看出，同资本主义相比，中国的社会主义制度更进步、更文明、更有生命力。 （3）经济发展的快慢，社会制度具有决定作用 其他因素，如原有基础、资源、人口、外部投入、国际条件等等也有重大影响。 2.社会主义不是一帆风顺的，社会主义代替资本主义是一个漫长的历史过程 社会主义制度的建立和发展，虽然已经取得了巨大成就，但它还是不成熟的社会制度。当代社会主义开创的历史过程还处在初始阶段，这个新生的社会制度，只有经过复杂、曲折、艰苦的斗争，才能逐步走向成熟和完善。这应该是我们观察社会主义问题的一个基本观点。 （1）由无产阶级革命和社会主义建设的任务所决定 无产阶级革命是要消灭一切剥削制度和剥削阶级，并且只能在夺取政权以后，才能建立社会主义生产关系。因此，社会主义的成长和成熟不可能一帆风顺。同样，在社会主义建设中，要极大地发展生产力，创造比资本主义社会更高的劳动生产率，提高文化教育水平，建立高度文明、民主、繁荣的新社会，并在这一过程中，消灭阶级和阶级差别，为人类的崇高理想共产主义的实现创造条件。因此，社会主义必须是一个包括若干发展阶段的历史过程。 （2）由社会主义革命大多数是在经济文化比较落后的国家首先取得胜利来决定 马克思和恩格斯曾经设想，社会主义革命在发达的资本主义国家同时发生。但历史实践的结果是，社会主义是在贫穷落后的国家首先取得胜利的。这不可避免地使这些国家的革命和建设的任务更加艰巨复杂。它既要完成资产阶级民主革命所遗留下来的任务，又要找到和采取适应现实生产力水平的各种过渡形式，去发展社会化大生产，以求逐步赶上发达的资本主义国家，这就需要付出更