大学生心理健康问题形成主要原因.docVIP

大学生心理健康问题形成主要原因摘 要： 现代大学生存在心理健康问题的不少，心理问题形成的主要原因有早期信任感和安全感缺乏，产生心理异常；应试教育使学生片面追求高分数、名学校，而忽视学生的心理教育。此外，单亲家庭结构、家庭经济困难、独生子女多、思想多元化少、学生沉迷于网络造成现实与虚拟世界的脱节等都是导致学生形成心理健康问题的原因。 关键词： 大学生 心理问题 形成原因 学生的心理问题不是一下子就产生了、形成了，而是经由一定的时间积累而形成的。心理问题有少部分是由于天生遗传的影响，但是后天环境影响的程度更深一些。大学生心理问题的形成原因主要有以下方面。 1.早期信任感和安全感的缺乏，容易产生心理异常 由于父母外出打工，父母离异，父母其中一方去世，父母忙于自己的事业，等等，不少孩子由爷爷奶奶照顾，由同辈人比如姑姑叔叔等抚养的较少。隔代家长文化素质低，教育方法简单，缺乏亲情，缺少家庭教育，而且隔代人的沟通也存在问题，孩子处于人格形成的关键时期，没有父母的关爱和引导，无法满足心理需求，再加上长期生活在一个缺乏家庭教育、缺乏父母关爱的环境，就会出现固执、孤僻，为人处世不合群，多疑、敏感，人际关系紧张等不同程度的心理问题，并导致一定的行为安全问题。 2.应试教育使学生片面追求高分数、名学校，而忽视学生的心理教育 长期以来的应试教育，使家长们从孩子很小的时候就只注重孩子的学习，一切都以学习为中心，中考时挤破脑袋也要进重点高中，高考无论如何也要进一本学校，孩子不努力学习的家长看着学，学习稍差的马上找家教。很多孩子在学校学习了一天，晚上上完晚自习，回家还得继续加班，每天睡眠时间不足6小时，成为了学习的奴隶。孩子如愿以偿进入大学，但是各种各样的问题也就产生了。没有家长看着，有的学生学习上就出现了困难，有的出现厌学心理，有的睡眠出现障碍（一直持续高中时的作息时间），入学一年多也调整不过来，还有的终于没有人看着学习了，反而上网成瘾，等等。 3.单亲家庭结构的影响 单亲家庭是指因离婚、死亡、遗弃、分居和其他原因而缺少配偶方的家庭。近年来，随着西方思潮的涌入，离婚现象日益增多。由于父母离婚造成的单亲家庭的学生数量正呈上升趋势。不可否认，在大学的很多班级里都有单亲的孩子。部分单亲家庭由于家庭成员残缺，在子女教育上也存在着问题。单亲家庭的父亲或母亲，因部分经济、体力、心理、情绪等方面的原因，在家庭教育方面容易走极端。要么将自己的痛苦转嫁给孩子，简单、粗暴对待孩子；要么对孩子懒得管理，很少尽到教育子女的责任；要么就把全部情感倾注于孩子，对孩子溺爱，在教育方法上走向了极端。所有这些都会对孩子的心理发展产生消极的影响，导致学生行为品德方面出现问题。 4.家庭经济困难的影响 家庭的经济状况影响了大学生的心理，经济上的贫困导致学生产生了自卑、逆反、偏激、冷漠和怕吃苦心理。造成大学生家庭经济困难的原因多种多样，主要有五个方面：一是地区经济不发达，特别是老、少、边、穷地区经济发展缓慢；二是父母双亡或单亲家庭，包括烈士子女和离异子女，家庭缺少劳动力，经济来源少；三是由于天灾人祸或家庭发生意外事故，而导致家人重病、致残、伤亡等，家庭负债累累；四是农村多子女家庭，生活困难；五是城市下岗或工薪少的职工家庭，生活拮据。 面对生活的贫困，大部分学生能保持良好的心态，发奋图强，做到“穷且志坚，不坠青云之志”。但不可否认的是，较之其他学生，经济贫困使大学生往往承受着更多的精神压力，从而出现精神抑郁、人际交往障碍和自我意识不良等心理弱势。经济上的弱势常常还会导致学力弱势。在中学阶段，经济弱势学生与经济发达地区的富裕学生有了差距。如一些农村考生入大学前对电脑知之甚少，因为其所读中学不具备让他们熟练掌握这一技能的条件，还有的学生由于在外语学习上缺少听读设备，口语能力差，因此形成哑巴外语。进入大学后，这样的差距还会拉大。 5.独生子女多，思想多元化少 独生子女作为近年来出现的一种特定群体。其本身就存在一定的特殊性。他们是在家长的溺爱、社会的娇宠中成长起来的，有相当一部分独生子女大学生生活自理能力缺乏，承受挫折能力低，协作和奉献精神缺乏，在待人处事时往往表现得过于幼稚，以自我为中心的意识强烈，遇到事情缺乏冷静理智的思考，凭感情用事。这很容易导致他们不能适应大学学习生活，人际关系不协调，不善于与人交流等一系列问题。 6.学生沉迷于网络，造成现实与虚拟世界的脱节 网络技术迅猛发展，网络开始成为人们日常生活中不可缺少的一部分。有调查结果显示，中国大学生中有93%上过网，其中有48.3%经常上网，部分大学以前靠父母来约束的、自制力比较差的学生完全沉浸在网络的虚拟世界之中，长期如此，不仅对于身体有影响，心理上也会受到影