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对高职院校品牌培育问题思索摘 要：商职教育要得到社会认可，必须有自己的品牌。论文在总结高职院校品牌培育必要性和可能性的基础上，分析了高职院校品牌培育的障碍及原因，提出了加强高职院校品牌培育的对策及建议。 关键词：高职院校；品牌培育；品牌意识 品牌，最先被应用于工商企业，是市场竞争的产物。进入21世纪以来，随着我国高等教育大众化的实施，高等教育(尤其是高职教育)招生竞争日趋激烈，为了获得社会认可和自身发展。高职院校必须培育强势品牌，以保持其在市场中的竞争优势。可以说，高职教育已经进入品牌竞争的时代。然而，从高职院校的办学实践来看，由于定位不准确、特色不鲜明、品牌意识淡薄。致使其在发展过程中，出现了招生困难、生源不足、师资不强、经费紧缺等一系列问题。因此，必须立足现实，在整合现有高职教育资源的基础上，注重教育教学质量的提高，为高职院校的可持续发展培育有影响力的强势品牌。 一、高职院校品牌培育的现实基础分析 高职院校要想在日趋激烈的市场竞争中取胜。必须注重品牌培育。同时，经过改革开放以来近30年的发展，高职院校已经逐渐适应市场竞争，认识到了品牌培育的重要性，为高职院校的品牌培育奠定了一定的基础，品牌培育具有现实的可行性。 (一)高职院校品牌培育的必要性 培育强势品牌，是高等教育大众化时代对高职教育的质量诉求，是实现高职教育可持续发展的必然选择，也是高职