寻求制度管理及人本管理在学校管理中结合点.docVIP

寻求制度管理及人本管理在学校管理中结合点摘 要： 制度管理已经运用到学校的日常管理中，“以人为本”的管理理念同样也已渗透到学校的管理当中。但是，制度管理的刚性与人本管理的柔性之间难免会发生冲突，本文力求寻找制度管理与人本管理的结合点，并提出具体的措施，进而既强化制度管理，又重视人文关怀，将两者有机结合在一起，实现管理的理想状态。 关键词： 制度管理 人本管理 学校管理 自上世纪80年代教育体制改革以来，我国学校就普遍采用了制度管理来管理常规事务，而且已见成效，制度管理在学校管理中占有重要的地位。但是随着社会和学校的发展，这种管理逐渐显现其不足。胡锦涛总书记提出的科学发展观的核心是“以人为本”，这种理念在全社会范围内推广开来。在学校管理中引进人本管理可以弥补制度管理的不足，可是，学校里面存在两种管理，难免会产生冲突，寻求二者的结合点，使二者完美地应用于学校管理中，是当前学校管理者急需解决的问题。 一、制度管理 世界上所有的文明古国如巴比伦、埃及等早在几千年前就对自己的国家进行了有效的管理，都建有自己的一套制度来统治国家，而且创造出了灿烂的文明。可见任何组织都需要一套规范、系统的制度来保障组织的正常运作，学校的管理也不例外。著名教育学家陶行知就提出，要建立科学的管理制度，就必须重视学校规章制度的订立。他认为，学校规章制度是“学校所与立之大本”，是师生“共同的约言