小学低年级语文教学中加强句子训练几点实践.docVIP

小学低年级语文教学中加强句子训练几点实践摘要：在低年级句子训练中，造句是重要的方式。我们可以先让学生在课文中找出含有这个词的句子，然后说说这个词的意思，最后用这个词说一句话，这样的训练既体现了教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中，要指引思维的途径方法，鼓励独立思考，又对提高孩子们观察能力、理解能力和语言表达能力有重要的示范作用。 关键词：观察能力；句子训练；实践 中图分类号：G620文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)06-0-01 “我们大家热爱学校，学校很美。谁还能以热爱学校，赞美学校为内容，用‘许多说一句话呀？”作文要从内容入手，造句也要从内容入手。不是用上这个词就行了，还得有思想，有意义。“除了热爱学校，我们还能用热爱父母为内容用许多说一句话吗？”“我的爸爸有许多荣誉证书。”“我妈妈工作很忙，有许多天没休息了。”“请大家用许多说一句爱学习的话！”“我要学许多生字。” 这样的训练体现了“教师在指导学生理解和运用语言文字的过程中，要指引思维的途径方法，鼓励独立思考。”“我要学会许多生字，爸爸有许多荣誉证书，这些句子许多都在句子的后边，咱们再造一个句子，把许多放在句子前边，大家想一想，谁来造一个？”“许多同学上课都举手发言。”“许多江河都流入海洋。”“许多花都在春天开放。”……不要把造句当成家庭作业，临下课一布置，就完事。那样，没有