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浅议职中生择业应具备素质社会主义市场经济体制的确立,不仅给中等职业学校学生就业开辟了广阔的前景,而且在职中生社会适应、职业选择方面提出了新的课题。“供需见面”、“双向选择”、“自主择业”已成为就业制度的必然趋势。近几年，随着高校的不断扩招，就业压力不言而喻。2003年高校毕业生212.2万人，比2002年增加67万人；2004年，毕业生280万人，比2003增加68万人。新的历史条件下，如何引导职中生树立正确的择业观念，尽快实现从学校到社会的“角色”转变，成为摆在我们执教者面前的重要任务。引导学生求职择业，具备良好的择业素质，体现在以下几方面： （一）树立高尚的职业理想，摒弃旧有观念 什么是职业理想?职业理想是指对未来职业的一种规划和构想，是对未来职业一份追求和向往。高尚的职业理想应当是把个人志向与国家利益、社会需要结合起来，以振兴中华为己任，奔赴祖国最需要的地方。1835年，马克思在文章《青年在选择职业时的考虑》中指出：“如果我们的生活条件容许我们选择任何一种职业，我们就可以选择一种使我们最有尊严的职业；选择一种建立在我们深信其正确的思想上的职业；选择一种能给我们提供广阔场所来为人类进行活动、接近共同目标即完美境地的职业。” 现有社会形势下，统包统分的就业制度已经一去不复返，一些大城市和高层次的用人单位经过多年的人才补充，需要已逐渐饱和，毕业生就业明显呈现下降的趋势，有些学生依然存在“人往高处走，水往低处流”的传统观念。这些旧有的观念严重阻碍了职中生的就业选择，其中常见的思想误区有(1)重地域轻发展。据统计，全国就业难度最大的城市是杭州，其次是深圳、广州、上海。部分学生以选择大城市立足为目的，择业以地域为主。(2)不能正确评价自己。初出校门学生，确定目标太高，脱离了实际，妄自尊大，忽视理想与现实之间的差距。(3)金钱至上，只顾眼前利益。有些学生，只以薪水作为衡量自己是否择业的标准，忽略职业的长足发展。(4)背靠大树好乘凉。就业形势严峻的今天，个别学生依靠家庭关系网得到工作和生活上的照顾，忽视自身素质的锻炼和提高。这些旧有观念严重妨碍了毕业生适应新的就业形势的能力，毕业生必须纠正这些思想，找到与自己实际相符合的职业。 （二）具备及时调整自我的能力 初出象牙塔的学生，往往轻视社会的复杂性及深刻内涵，把自己的知识、能力当筹码，挑三拣四，完全按自己的主观意愿来看待，甚至企图设计社会。有些求职者在选择单位时，期望值过高或职业太热门，导致求职失败；有的学生对社会的条条框框产生抵触情绪，不习惯于种种限制；有的学生甚至会好高骛远，只愿做大事，不想做小事。作为老师，要指导学生具备及时调整自已的能力，降低自己设定的这些“高标准、严要求”，客观地评价所处的环境及自身的条件，根据各人的特点与实际，选择更适合自己的单位。社会和自然塑造了人类，学生作为人类社会的一个组成，要充分尊重现实，正确对待自然与社会。 （三）具有市场意识， 在供需中找寻自己的位置 社会主义市场经济体制下，就业实行在国家政策指导下自主择业的方式。企业进入市场，商品进入市场，人才也要进入市场。即将毕业的职中生，如果不想被历史的列车无情地抛弃，就必须树立市场观念，努力去认识市场，适应市场。 邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”，学生在校所学的各种文化知识，将来能否转化为生产力，能否产生经济效益，很大程度上取决于学生自己是否具有市场意识。无论你的专业知识如何扎实精深，设计出来的产品如何先进完善，如果缺乏市场意识，不能转化成畅销的商品，仍然产生不了经济效益。 市场经济的供求规律影响着人才市场。供不应求，择业范围大，就业比较容易；供过于求，择业范围小，就业就相对困难。明白了这一市场规律，学生在求职择业时就不会一厢情愿地“想当然”，不会只想着自己有什么学历就应该得到什么工作，就应该有什么样的待遇，市场从来也没有什么“应该”的东西，它有自己不可逆转的运行规律。供大于求的时候，求职要求太高，肯定无人问津。 （四）具有良好的心态 良好的心态从狭义上讲就是平常心。平常心，是一种放眼未来、目光长远的心态，是对求职过程中的成败淡然处之的平和心情。迈向社会的新人，面对激烈的职场角逐，遭遇到一些挫折肯定在所难免，这是人生的一次挑战，这样的挑战在今后的岁月里还将不断面对。平常心，表现出“去留无意，漫看庭前花开花落；宠辱不惊，笑对天上云卷云舒”。是一种洒脱，一种坦然。平常心，还表现为脚踏实地的务实态度，不坐等机会和运气的降临，主动出击，不放弃从基层做起的历练机会，踏实走好每一步。相信自己是金子，无论在哪个岗位都能闪光。 （五）树立良好的敬业精神 对于即将进入社会的毕业生来说，敬业精神是进入社会前思想成熟的标志之一。是否具有敬