氢原子光谱的试验规律.PPT

如果谁在第一次学习量子概念时，不觉得糊涂，那末他就一点也没有懂。 －尼尔斯.玻尔 量子假说的根据之一 黑体辐射 光电效应 历史回顾： 1859年，柏林大学教授基尔霍 夫(1824—1887年)根据实验的启发，提出用黑体作为理想模型来研究热辐射。所谓黑体是指一种能够完全吸收投射在它上面的辐射而全无反射和透射的，看上去全黑的理想物体。 什么是黑体 记得有人在评论某人时（例如，莎士比亚的喜剧《威尼斯商人》中的高利贷者夏洛克）人们会称他为黑心。就是说他贪得无厌，什么都要。 若一个物体对什么光都吸收而没有反射（全部吸收投射在它上面的辐射而无反射），我们就称这种物体为绝对黑体。 事实上当然不存在绝对黑体，黑体是一种理想的模型，在自然界中并不存在完全理想的黑体。不过有的物体可以近似当做黑体处理。 黑体:在任何温度下，全部吸收任何波长的辐射的物体。 1895年，维恩(1864—1928年)从理论分析得出，一个带有小孔的空腔的热辐 射性能可以看作一个黑体。 一束光一旦从狭缝射入空腔后，就很难再通过狭缝反射出来，这个空腔的开口就可以被看作黑体。 所谓黑体是指入射的电磁波全部被吸收，既没有反射，也没有透射( 当然黑体仍然要向外辐射)。 1879年斯忒藩从实验观察到，1884年玻尔兹曼从理论上给出.上式称为斯忒藩—玻尔兹曼定律。 含义：它说明对于黑体， 温度越高，辐出度越大且 随T增高而迅速增大。 历史的回顾： 1894年起，普朗克从热力学研究中转到黑体辐射问题上，那里“风平浪静”。他的目标是追求熵原理与电动力学的协调一致 1897~1899年,五篇报告总题目为“不可逆辐射过程”-柏林科学院；维恩公式，他很快接受，并用更系统的方法推导之 1900年2月得知维恩公式有长波段偏差显著 “我现在做的事情，要么毫无意义，要么可能成为牛顿以后物理学上最大的发现。”  ——马克斯·普朗克 光电效应的经典解释 问题一：截止频率（红限）问题 按照经典电磁理论，入射光的光强越大，光波的电场强度的振幅也越大，作用在金属中电子上的力也就越大，光电子逸出的能量也应该越大。即决定电子能量的是光强，而不是光的频率。 也就是说，光电子的能量应该随着光强度的增加而增大，只要入射光的强度足够大，就可以使电子积累足够的能量，逸出。 不应该与入射光的频率有关，更不应该有什么截止频率。 但实验事实却是暗淡的蓝光照出的电子比强烈的红光照射出的电子的能量大！ 光电效应实验表明：饱和电流不仅与光强有关而且与频率有关，光电子初动能也与频率有关。只要频率高于红限，既使光强很弱也有光电流；频率低于红限时，无论光强再大也没有光电流。 这种电子能量与光频率的关系，是经典物理无法解释的。 光电效应的经典解释 问题二、时间问题 光电效应的量子解释 光不仅在发射和吸收时以能量为h?的微粒形式出现，而且在空间传播时也是如此。 也就是说，频率为? 的光是由大量能量为 ? =h? 光子组成的粒子流，这些光子沿光的传播方向以光速 c 运动。 光的波粒二象性 由狭义相对论的动量与能量的关系式 光的波粒二象性在康普顿散射试验中得到非常清晰的表现： 在用晶体测谱仪测定X射线波长时，依据的是波动的衍射现象， 在分析散射对波长的影响时，又只能把X射线当做粒子来解释。 总之：光在传播时显示出波动性，在转移能量时显示出粒子性。 光既能显示粒子性，又能显示波的特性，但是在任何一个特定的事例中只能显示其中一种，决不会二者同时出现。 物理学是一门实验科学 科学靠两条腿走路，一是理论，一是实验，有时一条腿走在前面，有时另一条走在前面，但只有使用两条腿，才能前进，在实验过程中寻找新的关系，上升为理论，然后再在实践中加以检验。 －Robert Millikan（1923年领诺贝尔奖时） 5 3年后，在同一个讲台上，丁肇中教授在演讲一开始就强调实验的重要性。 背景知识－……x射线 背景知识二………光的散射 在 X 射线通过物质散射时，散射线中除有与入射线波长相同的射线外，还有比入射线波长更大的射线，其波长的改变量与散射角?有关，而与入射线波长?0和散射物质都无关。 引言：爱因斯坦断言：光是由光子组成，但真正证明光是由光子组成的还是康普顿实验。 康普顿效应也是经典理论无法解释的。 经典理论只能说明有正常散射存在，即散射光的频率与入射光频率相等而无法解释有 的存在及其所存在的康普顿效应的实验规