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碳酸钠与碳酸氢钠(说课)
《碳酸钠的性质与应用》 说课;一、教材分析;二、学习目标的确立;情感、态度、价值观
1、在较自由的互动式、探究式的学习氛围中,通过亲身体
验获得实验结果的探索过程,使学生形成科学的态度、
情感。
2、通过Na2CO3和NaHCO3在生产和生活中的应用的学习
提高学生学习化学的兴趣,增强学好化学、服务社会的
责任感和使命感。;三、学习重、难点分析 ;四、教学过程分析;专题二 第二单元 钠、镁及其化合物;性质;验证一:观察碳酸钠与碳酸氢钠固体的外观,验证其颜色、状态。;验证二:碳酸钠与碳酸氢钠溶解度的差异 ;探究一:碳酸钠溶液与碳酸氢钠溶液的酸碱性 ;探究二:碳酸钠与碳酸氢钠固体的热稳定性 ;探究三:碳酸钠与碳酸氢钠能否与酸发生
反应 ;探究四:碳酸钠与碳酸氢钠能否与某些盐
发生反应 ;探究五:碳酸钠与碳酸氢钠能否与某些碱
发生反应 ;验证三:热碱溶液经常用来洗涤沾有
油污的器皿 ;
序号; 图1
Na2CO3和NaHCO3热稳定性的套管实验;交流与思考 ;作业 ; 主板书设计
一、碳酸钠与碳酸氢钠的物理性质及用途
二、碳酸钠和碳酸氢钠的比较
2、化学性质
(1)与酸反应
(2)与碱反应
(3)与盐反应
(4)热稳定性
(5)相互转化
(6)鉴别;欢迎批评指正,谢谢!
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