教师资格考试小学教育学大纲.docVIP

小 学 教 育 学 一、《小学教育学》学科性质 1、小学教育学是小学教育各专业的基础理论课程 之一，也是“双证书”的必修课程。 2、小学教育学是一门研究小学教育现象，揭示小学教育规律的科学。 3、小学教育学属于教育学科的范畴，相对于教育学一级学科而言，它是一门二级学科。 学好小学教育学，掌握小学教育规律，是合格的人民教师所必须具备的重要条件之一。 二、《小学教育学》教学目的 1、以教育理论武装师范生，传授给学生有关教育的基础理论知识，使其掌握系统的教育科学基本原理，懂得教育规律；[理论素养] 2、培养学生运用教育理论知识于教育工作实践的基本技能，初步学会从事教育教学工作的技能技巧；[实践能力] 3、结合知识教学，对师范生进行专业思想教育，增强对教育工作的认识，培养他们热爱教育事业、热爱学生的思想以及研究教育的兴趣和能力。[道德品质] 三、课程教学的基本原则 1、理论联系实际原则。 （1）要联系我国社会发展的实际，反映社会主义初级阶段对教育提出的新要求，在总结国内外教育经验的基础上努力反映教育科学的新成就和当前教育改革的新动向； （2）要联系小学实际，充分反映现代小学的教育教学工作特点及其对教师提出的新的质量要求。 2、实用性原则。 在传授给师范生有关教育的理论知识基础上，着眼于教师素质的培养，重视训练教师所应具备的教育教学工作的技能技巧，并加强教学中的见习、实