驻马店二高高中第三套广播体操教案.docx

体育课时计划教学任务　　1、广播体操。预备节（8拍×4）教学内容　　1、学习广播体操：预备节（8拍×4），展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。　　2、通过练习，调动学生积极，加强团体精神。部分　　教学内容、教学方法、教学组织　　次数　　时间　　开始部分　　一 、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　　2、师生问好！　　3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。　　4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。　　　　　　　　5、教学组织：成六列横队。　　?　　?　三分钟　　　?　　?　准　　　?　备　　　?　部　　　?　分　　二、准备活动。　　　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　　　６、腹背运动　７、膝关节运动　８、踝腕关运动　９、压腿运动　　１０、跳跃运动　　　教学要求：手臂、上下侧要伸直、边示范边提要求。　　　教学方法：先示范后讲解、边示范边提要求、学生听口令集体练习。　　　教学组织：六列横队成体操队形站。（图示一）　　　　　　　　　　　　　?　　?　　?　七　　　?　　?　分　　　?　　?　钟　　基　　　?　　?　　?　本　　　?　　?　　?　部　　　?　　?　　?　分　　三??? 、基本部分： 　　1、组织形式：分组不轮换。　　　２、广播体操（一）动作名称：预备节（8拍×4）　　（二）教学任务：学习广播体操：预备节（8拍×4），展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。　　（三）教学要求：动作设计自然舒展，通过头、手、眼等的配合，集中思想，呼吸自然，让机体进入工作状态。　　（四）教学重点：动作舒展、连贯，呼吸自然、流畅，头、眼、手配合协调。　　（五）教学难点：踏步与走动轻松，躯干正直，充满活力。　　（六）教学手段：　　1、教师完整示范预备节　　2、详细讲解第一节分解动作，便讲解边示范　　　　3、讲解完毕，教师镜面示范带领学生练习第一八拍2-3次　　　　（七）教学组织： 成体操队形站立。（八）易犯错误：（1）直立时上体不正直。　　（2）伸臂动作不按节拍到位，动作不舒展，头、眼、手配合不协调。　　　?　（九）纠正方法：1、直立练习。体会正确的挺胸、立腰、立颈、收臂、并腿直膝、直臂于体侧的动作姿势。　　2、伸臂练习。注意直臂远伸，经体侧路线，动作随节拍到位，头、手、眼配合。　　（十）动作解说：预备节（8拍×4）　?　　?　　?　二　　　?　　?　　?　十　　　?　　?　　?　五　　　?　　?　　?　分　　　?　　?　　?　钟　　　?　　?　　?　基　　　?　　?　本　　　?　　?　部　　　?　　?　分　　预备姿势：直立。　　第一个八拍　　1-4两臂经侧至上举，稍抬头。　　5-6左脚向侧一步成开立（稍宽于肩），同时两臂下落至胸前平屈（前臂重叠，右臂在上，手指触上臂）。　　7-8保持6的姿势。　　第二个八拍　　1-2屈膝半蹲，同时右手握住左手背下压，稍低头（眼看手）。　　3-4直立，同时手臂经前至上举。　　5-8左脚收回，同时两臂经侧还原成直立。　　第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反。　?　　?　　?　　?　　?　　?　　?　结　　　?　束　　　?　部　　　?　分　　四、结束部分：（ 5 分钟）（一）放松运动：（1）手臂放松（2）腿部放松　　（3）跳跃放松 　　（二）小结本课：　　（三）宣布下次课教学内容和课外练习内容。（四）收拾器材：布置学生收拾器材。　?　　?　场地器材：　　练习密度预计：60%　　　?　　?　　?　　　课后小结：动作不够准确、节奏不淮。　　　?　体育课时计划教学任务　　1、广播体操。第一节：伸展运动　?　教学内容　　1、、复习广播体操预备节及学习广播体操第1节，展现自信、自强，充满青春活力的神情训练。　　2、通过练习，调动学生积极，加强团体精神。部分　　教学内容、教学方法、教学组织　　次数　　时间　　开始部分　　一 、开始部分：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1、体育委员整理队伍，检查人数，向教师报告。　　　　2、师生问好！　　3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。　　4、队列练习：立正 、稍息 、看齐 、报数。　　　　　　　　5、教学组织：成六列横队。　　?　　?　三分钟　　　?　　?　准　　　?　备　　　?　部　　　?　分　　二、准备活动。　　　１、扩胸运动　２、振背运动、　　３、体侧运动　　４、肩绕环运动　　５、踢腿运动　　　６、腹背运动　７、膝关