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数列求和导学案 班级： 姓名： 学习目标 （1）能熟练地应用等差数列、等比数列前项和公式解决有关关应用问题； （2）掌握非等差数列、等比数列求和的几种常用方法 学习重点，难点 1．重点是分组求和法、错位相减法、裂项相消法 2．难点是能根据通项选择合适的方法求和。 知知链识接 数列的前项和的定义：________________________________________________________； 若数列是等差数列则 = 1 \* GB3 ①：______________；公式 = 2 \* GB3 ②：________________; 若数列是等比数列则 = 1 \* GB3 ①：______________；公式 = 2 \* GB3 ②：________________; 学习过程 一、求和简介（理要点） （一）公式法 1．如果一个数列是等差数列或等比数列，则求和时直接利用等差、等比数列的前n项和公式，注意等比数列公比q的取值情况要分q＝1或q≠1. 2．一些常见数列的前n项和公式： (1)1＋2＋3＋4＋…＋n＝_______________ (2)1＋3＋5＋7＋…＋2n－1＝______________ (3)2＋4＋6＋8＋…＋2n＝ (二) 非等差、等比数列求和的常用方法 1．倒序相加法 如果一个数列，首末两端等“距离”的两项的和相等或等于同一常数，那么求这个数列的前n项和即可用倒序相加法，如等差数列的前n项和即是用此法推导的． 若一个求和问题与组合数有关，可尝试利用组合数性质Ceq \o\al(n－m,n)＝Ceq \o\al(m,n)，再利用倒序相加法． 2．分组转化求和法 若一个数列的通项公式是由若干个等差数列或等比数列或可求和的数列组成，则求和时可用分组转化法，分别求和而后相加减． 3．错位相减法 如果一个数列的各项是由一个等差数列和一个等比数列的对应项之积构成的，那么这个数列的前n项和即可用此法来求，如等比数列的前n项和就是用此法推导的． 4．裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而求得其和． 二、考点突破 从近两年高考题来看，数列求和主要考查分组求和、错位相减和裂项相消求和，特别是错位相减出现的几率较高；题型上有选择、填空，也有解答．预测2012年对数列求和考查没有大的改变． 考点一 分组转化求和 1．数列{(－1)n(2n－1)}的前2 012项的和S2 012＝________ 2.数列1,3,5,7,…,(2n-1)+,…的前n项和Sn的值等于 3．已知函数f(x)＝2x－3x－1，点(n，an)在f(x)的图象上，an的前n项和为Sn. (1)求使an0的n的最大值． (2)求Sn. [归纳领悟] 1．数列求和应从通项入手，若无通项，则先求通项，然后通过对通项变形，转化为等差或等比或可求数列前n项和的数列来求之． 2．常见类型及方法 考点二 错位相减法 （典例学习） 求和：Sn=+++…+. 解 （1）a=1时，Sn=1+2+…+n=. （2）a≠1时，Sn=+++…+ ① Sn=++…++ ② 由①-②得Sn=+++…+- =-,∴Sn=. 综上所述，Sn=. 1．已知数列{an}的前n项和为Sn且an＝n·2n，则Sn＝______________ 2．数列{an}中a1＝3，已知点(an，an＋1)在直线y＝x＋2上； (1)求数列{an}的通项公式； (2)若bn＝an·3n，求数列{bn}的前n项和Tn. 3．已知等差数列{an}和正项等比数列{bn}，a1＝b1＝1，a3＋a5＋a7＝9，a7是b3和b7的等比中项． (1)求数列{an}，{bn}的通项公式； (2)若cn＝2anbeq \o\al(2,n)，求数列{cn}的前n项和Tn； [归纳领悟] 用乘公比错位相减法求和时，应注意 (1)要善于识别题目类型，特别是等比数列公比为负数的情形； (2)在写出“Sn”与“qSn”的表达式时应特别注意将两式“错项对齐”，以便下一步准确写出“Sn－qSn”的表达式. 考点三 裂项相消求和 （典例学习）（12分）已知数列{an}中，a1=1，当n≥2时，其前n项和Sn满足S=an(Sn-). （1）求Sn的表达式； （2）设bn=，求{bn}的前n项和Tn. 解 （1）∵S=an，an=Sn-Sn-1，（n≥2）， ∴S=（Sn-Sn-1）, 即2Sn-1Sn=Sn-1-Sn，