手脑游戏课程.PDF

手脑游戏课程 手脑游戏组：赵莹莹 010 自我介绍 赵莹莹 2009年毕业于北京师范大学继续教育学院 学前教育系 教育经历：7年超过13000课时 接触过将近千余的案例。集体课中带过的个 案约五百人，个训课中带过的个案约二百人 010 我们的理念： 更多方法，更多希望！ 010 有科研实证的有效治疗方法： ABA理论支持下的： 1、自然环境教学 2、自然语言教学 3、关键性技能训练（PRT） 4、语言行为教学（VB） 010 目录： 1、手脑游戏课程介绍 2、精细动作的发育及阶梯 3、生活中的玩法 4、家校共育 5、家长如何辅助 010 手脑游戏课程目标： 此课程的开设可以丰富孤独症儿童对事物 属性的感知和认知，提高思维水平。 培养手部的灵活性、准确性，提高手眼 协调能力；通过有效的动手能力的干预 提高儿童的生活自理能力，并且为思维 能力的发展奠定坚实的基础。 最终达到提高孤独症儿童的生命和生存能 力的目标，为其将来生存奠定基础。 010