六年级数学上册第二单元第二课时例3.docVIP

羊街中心校 红土 小学 六 年级 数学 （上）册活动单导学案 课　题 位置与方向（二）22-27页 课 型 新授课 教案编写 唐明增 教 学 目 标 1、掌握描述简单路线图的方法，能根据方向(任意方向)和距离绘制简单的路线图。 2、通过绘制路线图，培养学生的动手操作能力。 3、在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。 教 学 重、难点 重点：在位置变化的情况下，描述并绘制简单的线路图。 难点：根据方向和距离绘制简单的线路图。 该内容 学情分析 在解决问题的过程中，发展学生的空间观念，培养学生的合作意识，增强学生学好数学的兴趣和意识。 教具准备 多媒体课件、导学单、直尺、量角器等。 教学时数 一课时 第一课时 学生活动单 【学习目标】 1、和距离确定物体的位置。对任意角度具体方向能够准确描述。 2、出物体所在位置的角度及正确画出路线图。 3、练进一步熟练的描述或绘制物体的位置与方向。 【活动方案】 活动一 ： 1、描述物体的位置与方向（教材第23页第2题） 课件显示方位图，并标有角度。让学生根据图说一说各个地点距离市政府广场的位置。 以市政府广场为观测点： ①市政府在 方向上，距离是 米。 ②电信大楼在 偏 ， 度的方向上，距离 米。 ③工人文化馆在 偏 ， 度的方向上，距离 米。 ④科技大楼在 偏 ， 度的方向上，距离 米。 ⑤银行在 偏 ， 度的方向上，距离 米。 学生完成后汇报。此题目的在于让学生学会看图说位置，并正确说明是在哪个方向偏几度。 注意：量角器的正确使用，并注意一段线段表示实际距离多少 【检测反馈】 1、小强看小林在（ ），小林看小强在（ ）。 A、北偏东50°B、东偏北50° C、西偏南40° 2、①超市为观察点，商场在（ ）） 板书设计 位置与方向（二） 绘制简单路线图方法： 确定物体的位置：起点、方向、距离 找准观测点：画十字方向标 备注：表头—— 宋体 三号 表格内容—— 宋体 小四号 1.5倍行距 表格内容标题 宋体 小四号 加粗 位置与方向（二）活动单 【学习目标】 1、生能根据任意方向和距离确定物体的位置。对任意角度具体方向能够准确描述 2、确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图。 3、过说和练进一步熟练的描述或绘制物体的位置与方向。 【活动方案】 活动一：指导练习 1、描述物体的位置与方向（教材第23页第2题） 课件显示方位图，并标有角度。根据图说一说各个地点距离市政府广场的位置。 以市政府广场为观测点： ①市政府在 的方向上，距离是 米。 ②电信大楼在 偏 的方向上，距离是 米。 ③工人文化馆在 偏 的方向上，距离是 米。 ④科技大楼在 偏 的方向上，距离是 米。 ⑤银行在 偏 的方向上，距离是 米 。 学生完成后汇报。此题目的在于让学生学会看图说位置，并正确说明是在哪个方向偏几度。 注意：量角器的正确使用，并注意一段线段表示实际距离多少、 课堂测 2、①超市为观察点，商场在（ ） A、正南方 B、正西方 C、正东方 ②超市为观察点，学校在（ ） A.东偏南30° B. 南偏东30° C.西偏北30° 3、小明从家出发，先向东偏北30°的方向走了400米到达A点，接着向北偏西30°的方向走了200米到达B点，然后又向西偏南30°的方向走了400米到达C点，这明小明离家多少米？