人教版语文二年级上每单元复习重点.docVIP

语文二年级上册每单元复习重点 重点强调：1、书写 2、坐姿 3、执笔 4、适度 5、心态 拼音依旧是重点，平翘舌音，前、后鼻韵母的区分很重要。 字 需要认的生字。（汉字与拼音相连；汉字相连组成词语） 需要会写的生字。（看拼音写词语；组词；同偏旁的生字；多音字；形近字；音近字）要求占格正确，书写工整规范，字写得尽量漂亮，保持卷面整洁。 词、短语 近义词和反义词 不同格式的词语（ABB式，AABB式，ABAB式，ABCC式）每种至少掌握三个。 短语中“的、地、得”的用法需要注意。（“的”的后面是名词；“地”的后面是动词；“得”的前面是动词） 短语的搭配（填空题或者连线题） 句 会写比喻句，拟人句，尤其是比喻句，“什么样的A像什么样的B”。 能够仿写句子。（课本上出现的仿写句子形式必须掌握） 把字句和被字句的互换。 句子中注意标点符号的使用要正确。（句子没说完中间需要停顿用“，”；句子说完了没有感情变化用“。”；有强烈的情感变化或者祝福语用“！”；有问题需要问用“？”） 文 按课文原文内容填空。 阅读理解。先读题目，然后带着问题去读小短文，然后找寻答案。一般而言，小短文阅读的问题是顺着短文一段一段的来进行提问的，开放性题目只要言之有理就可以。此外，一定要看清楚题目问的是哪个人物干的什么；是要求划句子（必须是完整的一句话）还是划词语（只需要将相应的词语划出来）；是要求用什么符号标识出来，看清楚后再进行回答。自然段是标在文章的前面，开头空两格。一句话完结的标点符号有。 ！ ？ ……一定要看清试卷上是要求的是什么，在进行选择判断。阅读题中的答案一定在文章中就有，不要脱离文章去写答案！ 看图写话。（六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果） 单幅图中“经过”是比较明显的，“起因”和“结果”是需要想象的。 多幅图中，注意图与图之间的关联。 标点符号要求正确使用。 写话题。给出一段内容，按照要求去写，注意不要偏离中心。 第一单元 拼音考点： 单韵母的字：色、谷、波、丽、其、区、巨、它、如、娃、洼、记 复韵母的字：金、尽、层、丰、壮、浪、灯、苹、劳、尤、块、站、豆、纷、经、好、首、枫、刘 整体认读音节的字：宜、实、字、已、识、于、枝 零声母的字：安 汉字考点： 形近字 平（平安） 作（作业） 字（写字） 尤（尤其） 块（石块） 苹（苹果） 做（做事） 子（儿子） 龙（巨龙） 快（快乐） 其（其它） 如（如果） 娃（娃娃） 分（分开） 期（期末） 好（好人） 洼（洼地） 纷（纷飞） 多音字 dōu（都有） gēng（更衣） wéi（作为） jiàng（降落） dū （都市） gèng（更加） wèi（因为） xiáng（投降） hǎo（好人） xíng（行走） tán（弹琴） lòu（露出） hào（好学） háng（银行） dàn（子弹） lù（露水） 词语考点： 近义词 壮美--壮丽 美丽--漂亮 好象--仿佛 闻名--著名 秀丽--秀美 神奇--奇妙 如果--假如 已经--已然 告别--告辞 旅行--旅游 反义词 举起--放下 燃烧--熄灭 勤劳--懒惰 陡峭--平缓 升起--降落 著名--无名 降--升 好--坏 4、词语积累（AABB） 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 来来往往 弯弯曲曲 关于秋天的词语 秋高气爽 春华秋实 秋收冬藏 瓜果飘香 层林尽染 春种秋收 句段考点 比喻句 梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石就变成了一只金光闪闪的雄鸡。 第二单元 拼音考点 单韵母的字：胡、戏、棋、歌、息、除、哈、及、细、计、礼 复韵母的字：钢、观、弹、琴、养、休、伸、甜、您、牵、困、青、宁、样、校、切、教、响、班、欠、包、钟、叹、闹、身、外、怦、加 整体认读音节的字：院、员、室、元、迟、仔、次 汉字考点 形近字 休（休息） 哥（哥哥） 困（困难） 员（员工） 青（青山） 体（身体） 歌（歌声） 因（因为） 圆（圆形） 表（表扬） 悄（悄悄） 中（中国） 哈（哈欠） 话（说话） 消（消失） 钟（时钟） 合（合作） 活（生活） 多音字 qiē（切换） jiāo（教书） xīng（兴奋） qiè（亲切） jiào（教师）