2014高考政治哲学第八课一轮复习课件2014-6-24 23.58.21.ppt

大方三中 政治组 王思银 高频 考点 考点展示 考情分析 1.发展的前 进性与曲 折性 2.发展的量 变与质变 状态 本部分知识是高考考查的重点，既有本单元内部的考查，也有结合其他单元知识的综合考查。结合当前实际，复习备考中应注意： 1.结合社会发展历程、大国关系的发展及个人成长经历等，考查事物发展是前进性和曲折性的统一 2.结合古诗文、名言警句及我国航天事业的发展历程，考查量变质变关系原理及其方法论应用 考点1：发展的普遍性和发展的实质 考点2：发展的前进性与曲折性（发展的过程） 考点3：发展的量变与质变状态（发展的状态） 考 点 预 览 考点一：发展的普遍性和发展的实质 1、发展的普遍性： 唯物辩证法认为：发展具有普遍性。 表现在：自然界是发展的； 人类社会是发展的； 人的认识也是发展的。 总之，世界上的一切事物都是运动、变化、发展的，整个世界就是一个永恒发展的物质世界。 2、发展的实质： 发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，是新事物代替旧事物。 《走进新时代》： 我们唱着东方红，当家作主站起来。 发展是一种运动变化，但并非任何运动变化都是发展。只有那些上升的、前进的运动变化才是发展。 小组讨论：发展和运动变化的关系 新事物 （新生事物） 新的事物 （新出现的事物） ≠ 温馨提示：理解发展的实质注意事项 区分新旧事物的标准 根本标准 是否符合客观规律 有没有强大的生命力和远 大的发展前途 ★小结：世界是永恒发展的原理（重点） （发展的普遍性原理） 【原理内容】：唯物辩证法认为，世界上一切事物都处在永不停息地变化发展之中；发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 【方法论】：要用发展的观点去看问题。要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。 假如生活欺骗了你，不要伤心，不要忧郁，不顺心的日子暂且容忍，等着吧，快乐的日子就要到来。 ——普希金 考点二：发展的前进性和曲折性 1、前进性：事物发展的前途是光明的。这是因为： 第一，新事物代表了事物发展的方向，符合客观发展规律，有着自己存在的根据和强大生命力，发展前途广阔。因而具有旧事物无可比拟的优越性。 第二，社会历史领域的新事物，符合社会历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，从根本上符合人民的利益，会得到人民群众的拥护和支持。 2、曲折性：事物发展的道路是曲折的。这是因为： 第一，新事物的成长总要经历一个有小到大、由不完善到比较完善的过程； 第二，旧事物不会自行灭亡，它总要竭力扼杀新事物； 第三，在社会历史领域，人民群众对新事物的认识、理解和接受还需要一个过程。 ★小结：事物发展是前进性与曲折性相统一原理 （事物发展的总趋势原理） 【原理内容】：唯物辩证法认为，事物发展的方向（趋势）是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的，事物的发展是前进性和曲折性的统一。（或：在前进中有曲折，在曲折中向前进，这是一切事物发展的总趋势。） 【方法论】：我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的成长； 又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折与考验。 有一则故事是这样的：一个人肚子饿了买大饼吃，吃了一个没有饱，于是吃了第二个,又没有饱,于是又吃了第三个，第四个，第五个，第六个，吃到第七个终于吃饱了,他拍着肚子说，早知道吃第七个大饼就能吃饱前面六个大饼就不吃了。这则《愚人吃饼》的故事十分可笑。 从哲学的角度谈谈此人可笑之处。 并说明《愚人吃饼》体现的哲学道理？ 考点三：发展的量变与质变状态 量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。 1、量变和质变的含义： （1）量变是事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化。 （2）质变是事物根本性质的变化 ，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、显著的变化。 区分量变和质变的根本标志是看事物变化是否超出了一定的“度”。“度”是一定事物保持其质的规定性的数量界限 特别提示： 正确理解量变中的“场所的变更” “场所的变更”是事物在总体上数量不变，只是构成事物的成分在结构和排列次序上发生了变化。“场所的变