2014高考物理二轮复习与测试课件： 第2讲 力与物体的直线运动.ppt

第2讲　力与物体的直线运动 (1)常考知识内容：①匀变速直线运动规律的应用；②动力学问题的图象；③牛顿运动定律的应用；④动力学两类型基本问题． (2)常考物理方法：①逆向思维法；②整体法、隔离法；③图象法；④分析综合法：抓住“两个分析”和“一个桥梁”；“两个分析”是指“受力分析”和“运动情景或运动过程分析”；“一个桥梁”是指加速度是联系运动和受力的桥梁，综合应用牛顿运动定律和运动学公式解决问题． (3)真题样板 1. (2013·全国新课标Ⅰ·19)如图，直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置—时间(x－t)图线．由图可知(　　) A．在时刻t1，a车追上b车 B．在时刻t2，a、b两车运动方向相反 C．在t1到t2这段时间内，b车的速率先减小后增大 D．在t1到t2这段时间内，b车的速率一直比a车的大 解析：　本题应从图象角度入手分析物体的运动． 本题运动图象为x－t图象，图象中切线的斜率反映速度的大小，a做匀速直线运动，b先正向运动速度减小，减到0后负向运动速度增大，选项B、C正确，选项D错误．x－t图象中交点表示相遇，所以在t1时刻a、b相遇，b追上a，选项A错误． 答案：　BC 2．(2013·全国新课标Ⅱ·14)一物块静止在粗糙的水平桌面上．从某时刻开始，物块受到一方向不变的水平拉力作用．假设物块与桌面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以a表示物块的加速度大小，F表示水平拉力的大小．能正确描述F与a之间关系的图象是(　　) 解析：　静摩擦力随外力而改变，当外力大于最大静摩擦力时，物体才产生加速度，可利用牛顿第二定律列方程求解．物块受到拉力和摩擦力作用，根据牛顿第二定律F－μmg＝ma，当F≤Ffmax时，a＝0；当F＞Ffmax时，a与F成一次函数关系，选项C正确． 答案：　C 3．(2013·全国新课标Ⅰ·21)2012年11月，“歼15”舰载机在“辽宁号”航空母舰上着舰成功．图(a)为利用阻拦系统让舰载机在飞行甲板上快速停止的原理示意图．飞机着舰并成功钩住阻拦索后，飞机的动力系统立即关闭，阻拦系统通过阻拦索对飞机施加一作用力，使飞机在甲板上短距离滑行后停止．某次降落，以飞机着舰为计时零点，飞机在t＝0.4 s时恰好钩住阻拦索中间位置，其着舰到停止的速度—时间图线如图(b)所示．假如无阻拦索，飞机从着舰到停止需要的滑行距离约为1 000 m．已知航母始终静止，重力加速度的大小为g.则(　　) 答案：　AC 4．(2013·全国新课标Ⅰ·24)水平桌面上有两个玩具车A和B，两者用一轻质细橡皮筋相连，在橡皮筋上有一红色标记R.在初始时橡皮筋处于拉直状态，A、B和R分别位于直角坐标系中的(0,2l)、(0，－l)和(0,0)点．已知A从静止开始沿y轴正向做加速度大小为a的匀加速运动；B平行于 x轴朝x轴正向匀速运动．在两车此后运动的过程中，标记R在某时刻通过点(l，l)．假定橡皮筋的伸长是均匀的，求B运动速度的大小． 解析：　从运动学和运动的合成角度入手，作图寻找几何关系是解答此题的关键． 在开始运动时，R到A和B的距离之比为2∶1，即 OE∶OF＝2∶1 由于橡皮筋的伸长是均匀的，在以后任一时刻R到A和B的距离之比都为2∶1.因此，在时刻t有 HK∶KG＝2∶1③ 由于△FGH∽△IGK，有 HG∶KG＝xB∶(xB－l)④ HG∶KG＝(yA＋l)∶(2l)⑤ 由③④⑤式得 (2013·四川卷·6)甲、乙两物体在t＝0时刻经过同一位置沿x轴运动，其v－t图象如图所示，则(　　) A．甲、乙在t＝0到t＝1 s之间沿同一方向运动 B．乙在t＝0到t＝7 s之间的位移为零 C．甲在t＝0到t＝4 s之间做往复运动 D．甲、乙在t＝6 s时的加速度方向相同 解析：　题目给出了v－t图象，根据v－t图象正、负的含义，斜率、面积的意义解决问题． 在0～4 s内甲的速度恒为正值，始终沿x轴正方向运动，选项C错误；在t＝6 s时，甲、乙速度图象的斜率均为负值，即甲、乙的加速度方向沿x轴负方向，选项D正确． 答案：　BD 1．v－t图象中巧得四个运动量 2．明确图象描述的运动 (1)无论是v－t图象还是x－t图象都只能用来描述直线运动． (2)v－t图象斜率为正(即向上倾斜)不一定做加速运动，斜率为负(即向下倾斜)不一定做减速运动，物体做加速还是减速运动，取决于v和a的符号，v、a同正或同负加速，v、a一正一负减速． 3．解决此类问题的关键 在弄清图象所表示的物理意义基础上，善于挖掘图象中的信息和条件，特别应注意“截距”“交点”“斜率”“面积”所表示的物理意义． 1．(2013·陕西西工大附中适应性训练·15)如图所示，Ⅰ、Ⅱ分别是甲、乙两小球从同一地点沿同一直线运动的v－t图线，根据图线可以判断(　　) A．甲、