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现在完成时与被动语态教案
武汉龙文教育学科辅导教案
学生 王梓恒 教师 陈双莲 学科 英语 时间 2月 日 星期 时间段 10:00—12:00 教学目标：
1掌握常用动词的过去式与过去分词
2 掌握现在完成时的结构与用法
3 掌握被动语态的结构与用法
教学重难点：
1 不规则动词的过去式与过去分词
2 非持续性动词与持续性动词在完成时中的使用
3 不同时态中的被动语态
4 用主动表示被动的用法
教学流程及授课提纲
一 现在完成时
1. 概念：
2. 结构:主语 + have / has + done + …
3. 时间状语：常与already, yet, ever, never, for + 段时间, since, just, before, so far, by now, these days连用.
4. 句型: 肯定句 否定句 一般疑问句⑷ 特殊疑问句
5. 当与一段时间连用时, 经常用for 加一段时间, 这时候谓语动词一定要用延续性动词
6. 词义辨析 have been to 去过… (在本地) have gone to 去了… (不在本地) 二 被动语态
1. 概念: 主语被……
2. 构成: be + done
3 被动语态的用法：
4. 各种时态的被动语态 (中考要求掌握三咱时态的被动语态, 以及情态动词的被动语态) 自我总结及调整措施：
龙文教育教务处
主任签字：
中小学1对1课外辅导专家
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龙文教育·教育是一项良心工程
中小学1对1课外辅导专家
龙文教育·教育是一项良心工程
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