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现代 医药卫生 年 月 日 第 卷 第 期 ， ， ， ， 2541
2013 8 30 29 16 J Mod Med Health August 30 2013 Vol.29 No.16 · ·
实 验 教 学 ，而对 照组 学生 仍 以传统教学方法 进行教学 。对 两组 学 参考文献
生就学习兴趣 、 自主学习、实践操作 、交流沟 通等方面进行综合考
[1] 孙述文 ，王高峰 ，董顺福. 医用化学教学探讨[J]. 吉林 医药 学
核并统计 ，数 据采 用 SPSS16.0 软件 进行统 计 学处 理 ，计 量 资料 以
院学报 ， 012 ， 3 （ ） ： 1鄄423.
2 3 6 42
表 示 ，组 间 比较采 用 检 验 ， .05 为 差 异 有统 计 学意义 。分
x±s ｔ P＜0
[2] 曹海燕 ，薛炜 ，姜春兰 . 医用化学实 验考核评价 体系的 探讨 与
析结 果 表 明 ，试 验组 与对 照组 的实验 教学效 果考核成绩比较 ，各
实践 J]． 基 础 医学教育 ， 011 ， 3 （ ） ： .
[ 2 1 1 52鄄53
项 指标 差异 均有统计 学意义 （P＜0.05）。试 验组各 方面能力均显 著
[3] 尉艳 ，李祥子 ，冯志君 . 关 于 医学院校 化学实 验 教学的思考[J].
高 于对照组 ，医用化学实验教学 改革 所取得的成绩是显 而易见
合 肥工业大学学 报 ：社会科学 版 ， 011 ， 5 （ ） ： 32鄄135.
2 2 5 1
的 ，见 表 2 。
[4] 刘 俊宁 ，傅春华 ，牛秀 明. 专科 护理 《医用化学》教学研究与实
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