2015高考数学(理)一轮课件：1-3简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词.pptVIP

诊断·基础知识 突破·高频考点 培养·解题能力 第3讲 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 1．简单的逻辑联结词 (1)逻辑联结词 命题中的“ ”、“ ”、“ ”叫做逻辑联结词． (2)命题p∧q，p∨q，綈p的真假判断 且 或 非 真 假 假 假 假 真 真 假 真 假 假 真 假 假 真 假 真 真 真 真 綈p p∨q p∧q q p 2. 全称量词与存在量词 (1)“所有”、“任意”、“每一个”等表示全体的量词在逻辑中称为全称量词，用符号“?x”表示“对任意x”，含 有 的命题，称为全称命题．全称命题“对M中任意一个x，有p(x)成立”可用符号简记为： ． (2)“有一个”、“有些”、“存在一个”等表示部分的量词在逻辑中称为存在量词．用符号“?x”表示“存在x”，含有存在量词的命题称为 ．存在性命题“存在M中的一个x，使p(x)成立”可以用符号简记为： ． 全称量词 ?x∈M，p(x) 存在性命题 ?x∈M，p(x) 3．含有一个量词的命题的否定 ?x∈M，綈p(x) ?x∈M，p(x) ?x∈M，綈p(x) ?x∈M，p(x) 命题的否定 命题 辨 析 感 悟 1．逻辑联结词的理解与应用 (1)命题p∧q为假命题的充要条件是命题p，q至少有一个假命题． (√) (2)命题p∨q为假命题的充要条件是命题p，q至少有一个假命题． (×) 2．对命题的否定形式的理解 (3)(2013·山西四校联考改编)“有些偶数能被3整除”的否定是“所有的偶数都不能被3整除”． (√) (4)(2013·东北联考改编)命题p：?n0∈N,2n0＞1 000， 则綈p：?n∈ N,2n≤1 000. (×) (5)(2013·四川卷改编)设x∈Z，集合A是奇数集，集合B是偶数集，若命题p：?x∈A,2x∈B，则綈p：?x?A,2x?B.(×) (6)已知命题p：若x＋y＞0，则x，y中至少有一个大于0，则綈p：若x＋y≤0，则x，y中至多有一个大于0. (×) [感悟·提升] 1．一个区别　逻辑联结词“或”与日常生活中的“或”是有区别的，前者包括“或此、或彼、或兼”三种情形，后者仅表示“或此、或彼”两种情形．有的含有“且”“或”“非”联结词的命题，从字面上看不一定有“且”“或”“非”等字样，这就需要我们掌握一些词语、符号或式子与逻辑联结词“且”“或”“非”的关系．如“并且”、“綉”的含义为“且”；“或者”、“≤”的含义为“或”；“不是”、“?”的含义为“非”． 2．两个防范　一是混淆命题的否定与否命题的概念导致失误，綈p指的是命题的否定，只需否定结论．如(5)、(6)；二是否定时，有关的否定词否定不当，如(6)． 答案　假　假 规律方法 若要判断一个含有逻辑联结词的命题的真假，需先判断构成这个命题的每个简单命题的真假，再依据“或”——一真即真，“且”——一假即假，“非”——真假相对，做出判断即可． 【训练1】 (2013·湖北卷改编)在一次跳伞训练中，甲、乙两位学员各跳一次．设命题p是“甲降落在指定范围”，q是“乙降落在指定范围”，则命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”可表示为________．　　　　　　　　　　　　　　　　　 ①(綈p)∨(綈q)；②p∨(綈q)；③(綈p)∧(綈q)；④p∨q 解析　命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”包含以下三种情况：“甲、乙均没有降落在指定范围”“甲降落在指定范围，乙没有降落在指定范围”“乙降落在指定范围，甲没有降落在指定范围”．或者，命题“至少有一位学员没有降落在指定范围”等价于命题“甲、乙均降落在指定范围”的否命题，即“p∧q”的否定． 答案　① 规律方法 对含有存在(全称)量词的命题进行否定需两步操作：(1)将存在(全称)量词改写成全称(存在)量词；(2)将结论加以否定．这类问题常见的错误是没有变换量词，或者对于结论没给予否定．有些命题中的量词不明显，应注意挖掘其隐含的量词． 【训练2】 (1)(2013·江门、佛山模拟)已知命题p：?x＞1，x2－1＞0，那么綈p是________．　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)命题：“对任意k＞0，方程x2＋x－k＝0有实根”的否定是________． 解析　(1)特称命题的否定为全称命题，所以綈p：?x＞1，x2－1≤0. (2)将“任意”改为“存在”，“有实根”改为“无实根”，所以原命题的否定为“存在k＞0，使方程x2＋x－k＝0