八历1-3单元说课材料.docVIP

八年级1--3单元历史说课稿 故县一中 各位老师大家好！我今天说课的内容是八年级1--3单元历史。 我分别从新课标对本阶段的要求如何落实、本阶段的体例和编写意图、教材的逻辑线索及包括的知识、知识整合（知识框架图）、教材所蕴含的能力体系和价值体系是什么、如何处理1-3单元教材、教学建议七个方面和大家一起探讨。 一、新课标对本阶段的要求（质和量），应如何落实这些要求。 新课标对初中历史的内容标准分为六个学习板块，八年级主要讲述的是第二板块。 新课标要求通过对八年级历史的学习，要让学生知道中国近代的重要历史人物、历史事件和历史现象，了解近代历史发展的基本线索；能够阅读普及性的历史读物，识读历史图表，描述历史事件，初步掌握学习历史知识的基本技能和方法；增强学习历史的兴趣，激发民族自豪感，树立民族自尊心和自信心，加深对中国近代史进程的理解，并作出自己的解释。 我觉的应该从以下方面来落实： 1.根据“内容标准”对知识与能力的不同层次要求组织教学。 （1）凡在内容标准的陈述中使用“列举”“知道”“ 了解”“说出”“讲述”“简述”“复述”等行为动词的，为识记层次要求；要要求学生这生能正确写出或说出这类历史内容的基本史实，这类内容约占全部内容的70%左右。（2 ）凡在内容标准的陈述中使用“概述”“理解”“说明”“阐明”“归纳”等行为动词的