班主任让写的不及格检讨书650字.docVIP

班主任让写的不及格检讨书650字 1、班主任的检讨书 同学们:我很愧疚，以至于直到现在都没有写出我认为彻底的能够完全贴切表达我内疚心情的言 词，对于我所犯下的错误已经完全不能够用严重两字来形容了，这是对诚信的颠覆。往大里来看，我的行为完全可以国际大毒枭比拟，往小里去想，这是对我们可爱的154 班的未来抹上无可挥去的阴霾，对我们班的良性、可持续发展制造了相当大的障碍。俗话说的好，千里之堤，毁于蚁穴，今天我的行为实际上已经创造了一只蚁王，如果不 是史亮同学及时发现并制止了这个苗头，那么后果必不堪设想。我承认， 我心里多少还存在些自我狡辩的成分，比如烟瘾一时不好戒，或者压力大，再 或者为了班级的发展向某些所谓领导递烟以求对同学们好一些等等借口，但这根本不是理由， 相比与同学们的无私关爱，我的辩解是多么的不堪一击，相信我，这决不是烟瘾满足过后的 理性回归。 面对同学们无私的关心，我无地自容，其实写检讨书已不足以弥补我的过失，在写这份 检讨的之前，我在三楼(154班的门口)的过道上徘徊了许久，往下看有些晕，但最终责任战 胜了懦弱，我决心留下来，毕竟同学们还需要我，他们不能没有我，在这个班，我自信的认 为，我是顶梁柱，是一家之长，要对我的可爱的孩子们负责。 你们的老班2012年6月1日星期五 2、班主任工作检讨书在学校政教处的统一组织下，本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及 学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下： 一、加强对学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质。我在班级开展了 寻找我们身边的活雷锋、哪些行为我们应该唾弃或改正、做文明市民，迎民运会等活动。利 用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模 糊意识，提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行 针对性教育。班主任工作检讨书班主任工作检讨书。 二、加强班级管理、深入了解学生，全面深入地做好班级工作。 我班是文科尖子班，学生的文化基础比较好，但压力也非常大。为了使学生放下思想包 袱，一方面我经常组织学生进行娱乐活动，以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利 用下午放学后的时间深入到学生中去，了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学 生的学习效果，我组织了学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力，班级风气 较好。在学校组织的各项管理检查评比中，我班的成绩总是名列前矛。 三、积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。 学生课业负担重，精神压力大，适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果，每次活动我 总是亲临现场。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中， 学习效率高。 四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。 为了做好学生的思想工作，我经常主动地与任课教师进行交流，了解学生课堂表现，特 别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工 作的实效性，我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法，并邀请课任教师共同完成教育学 生的重任。 成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理 的方法，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。 鉴于周一主任找我，指出一系列的问题，并严重警告我：最近班内家长的意见很大。现 决定端正态度实事求是的还原问题。主任说：家长最近反应我的脾气很大。 我认真的回想，因复习阶段时间紧迫，我会留意观察班内学生听课的效果，采取直接有 效地方法来让学生吸收、接受、理解所讲知识。会有在课堂中：突然提高音量或直接指出学 生没听讲的问题情况。按时间推测，家长是在上周六、日向学校的校级领导进行谄媚。回想：周五放学在布置 语文、数学作业时，当时纪律太乱，曾向学生要求占时5分钟，把作业详细的讲解下去。还 有一个细节，曾向学生要求过：若家长在网上评价教师考评表的时候，不要拿这个撒气，有 事、有问题直接找老师来沟通。除此之外，在我意识之内从来没有发过火，只事实就是指出 学生的毛病，除了控制自己脾气还一直控制、避免自己的言语给学生带来的语言暴力。还说： 自己的近一个月没有批改过作业，让别人、学生批改作业。神呀，请赐给我力量让我用最阴 险、最黑暗的语言诅咒这些诬陷者。自省：自己也意识到自己在批改作业上，确实做的并不好：爱偷懒会在班里学生做的试 卷中，抽几个学生的作业看掌握知识的情况再针对性讲解；有时候批改完作业，精力旺盛， 心情大好，直接把试卷发下去让学生改完错，再收上来，没有让学生带回家，没有给家长了 解自己孩子在数学掌握知