班级博客在高校班级管理中应用.docVIP

班级博客在高校班级管理中应用摘要：班级博客作为高校班级管理的新方式，它具有互动性、开放性以及自主性的特点。运用班级博客进行班级管理，可以促进班务公开，增强班级凝聚力；有助于拓宽沟通渠道，营造互动环境，促进学生之间、师生之间的沟通交流及互助合作，加强家庭和学校间的联系；此外还可以通过建立班级数据库，提高班级管理的效益。 关键词：班级博客；班级管理；高校 作者简介：赵雅琴（1987-），女，甘肃兰州人，扬州大学教育科学学院硕士研究生；陈怡（1986-），女，江苏太仓人，扬州大学教育科学学院硕士研究生。（江苏扬州225002） 基金项目：本文系扬州大学大学生学术科技创新基金项目（项目编号：A11066）的研究成果。 中图分类号：G645#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2012）17-0131-02 随着信息技术的不断更新与发展，人类社会已经进入一个全新的数字化文明时代。国际互联网络的产生和发展，使得个人电脑很容易地获取和利用跨越全球的知识和信息资源。在E时代的今天，博客是继电子邮箱、网络论坛、在线聊天之后出现的第四种网络交流载体，有人将它誉为“互联网的第四块里程碑”。班级是学生经常学习与生活且具有一定目的性、组织性和心理相容性的