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论当代大学生管理工作新问题及对策【摘要】 随着我国高等教育改革的逐步深入和高校招生规模的不断扩大，在校大学生的管理工作正面临着严峻的挑战。创新高校大学生管理理念，改善管理环境，提高管理工作的实效性已经成为现阶段高校学生管理部门关注的焦点。 【关键词】大学生；管理；问题及对策研究 自1998年高等院校开始实施扩招计划，招生门槛不断降低，规模不断扩大。学生数量的增多使得传统的高校学生管理工作模式受到极大的考验，同时，网络信息时代的到来也给高校学生管理工作提出了新的要求。因此，如何看待当前大学生管理中出现的新问题，如何使当前的学生管理工作更加适应时代的发展，如何使管理工作更具科学性、制度性、可操作性是现阶段高校做好学生管理工作的关键。 一、当前高校大学生管理工作中面临的新问题 （一）教管水平落后于学生扩招规模 随着高等院校人才培养思维的转变，大学教育也逐步由精英教育变为大众教育。高校招生规模的扩大使得大学在校生数量激增，1998年实施扩招前，我国高等院校大学生在校数量约为780万人，而经过十一年的扩招，至2010年，这一数字已经达到了2144.657万人。高校规模的空前扩大、学生人数、校区数量不断增加，学校后勤管理社会化程度加深，这些问题都在无形之中提升着高校学生管理工作的难度。同时，由于学生扩招的速度过快，使得一些高校难堪重负，不论是经济上还是基础设施建设上都呈现出疲软的状态，由于无力同步扩大师资队伍和管理队伍，部分高校只能有意识的将重点放在师资力量建设上，而人为的忽视学生管理队伍建设。从当前部分高校的现实情况来看，辅导员和专职班主任的数量不足，学生管理队伍不配套，有些学校的辅导员或班主任属于无编制人员，按临时聘用身份从事学生管理工作，因而工作中的顾虑较多，责任心也不强。此外，随着高校后勤社会化建设的逐步推进，越来越多的高校将日常的学生管理推向社会，特别是学生宿舍的管理上，后勤社会化造成了学生宿舍尤其是校外宿舍的管理与学校日常管理之间出现了“两个班子、两套模式、两种效果”的现象。专业物业公司管理入驻高校，虽然能够提升高校后勤管理的规范化水平，但由于没有教育管理经验和背景，从而使得管理缺乏科学性。 （二）学生状况复杂多变 随着高校扩招的进行，学生的个体状况也来越复杂。首先，当前高校独生子女的比例不断增高，这些学生主体意识、个性较强，而集体观念、承受能力较弱。因此在学校生活中，部分学生中出现了一切以自我为中心，不顾集体和他人利益，利己思想严重，同时，随着社会主义市场经济的发展，社会上的拜金主义、腐朽思想也在逐渐蚕食着本应纯净的大学校园，腐蚀着学生的思想观念。其次，不良网络信息的发展和传播导致了学生的意识形态和价值观念受到影响。大学生脱离了高中枯燥的生活学习环境，进入管理较为松懈的大学校园之中，往往容易受到各方面的诱惑而失去理性的分析、选择能力，加之不良网络信息的侵袭更使得一部分大学生沉迷于网络世界，忽视现实的学习和人际交往，这为高校的学生管理工作提出了新的挑战。再次，学生的享乐思想严重，而挫折承受能力不足。当前一些学生过分追求物质享受，讲究吃穿、讲究排场、热衷攀比，虚荣心极强但心理承受能力极差，稍微遇到挫折或他人的批评，便不愿接受甚至出现抵触情绪，这也是当前高校学生管理中令人头疼的一大问题。 二、高校学生管理工作新途径探析 （一）更新学生管理制度，引入自主参与 成熟完善的高校学生管理制度应当包括学籍管理制度、日常管理制度、思想教育管理制度、奖惩制度等等，因此，做好学生管理工作，首先要建立相应的制度支撑，使得学生及管理人员做事有章可循。其次，完善的学生管理制度需要强有力的措施保障落实，因而应当确保制度的落实工作，做到奖惩依制，赏罚分明，否则再严格的管理制度也只是一纸空文。第三，高校应当针对当前学校大学生管理的实际状况，适当适时的引入学生自主管理制度。所谓学生自主管理制度，即建立一支高素质的学生管理干部队伍，让学生参与日常管理。由于同属学生群体，学生管理干部对于当前学生群体中存在的问题，学生的心理状况和近期行为状况有着较为客观真实的认识，这是教师管理所不具备的，因此，强化学生自主管理，能够使学生管理更加人性化，更具针对性。同时，学生管理干部队伍的建设亦能提高学生的思想认识和综合实践能力，在实践中提高自己的组织管理能力。 （二）加强思想政治教育，优化学校思想环境 政工部门的思想政治教育是高校管理中不可放松的，思想教育是高校学生管理的重点，也是弘扬主旋律、净化学风、提高毕业生质量的关键。因此，在今后的管理中，政工部门必须加强学生的思想政治教育，一方面强化传统的爱国主义、集体主义教育，深化大学生的法律意识，另一方面根据当前经济社会发展的现状并结合新时期大学生的特点，应有意识