辅导员如何加强大学生德育工作建设思索.docVIP

辅导员如何加强大学生德育工作建设思索【摘 要】辅导员是高校中各种工作的协调者和执行者，在与学生密切接触中都会对其起到潜移默化的作用，所以辅导员要注意自身的修养，努力使自己的一言一行、为人处事方面都能给学起到示范作用。做好学生的榜样。此外，辅导员还要具备分析、判断和组织协调能力，有能力才能扑捉学生的思想信息了解学生的情感和需求，把握他们的真实态度才能有启迪学生心灵的能力。 【关键词】辅导员；大学生；德育工作；思考 高等学校是为社会培养高素质人才的阵地，基础扎实、素质高、知识丰富和各方面能力强是每所高等学校新世纪的根本任务。高校辅导员是学校德育工作的骨干力量。是对学生日常教育管理最直接的实施者，辅导员工作做得是否良好，直接影响到高校稳定局面的保持和学生的道德素质。 一、大学生德育工作中面临的局势分析 社会主义市场经济的发展，高等教育发展的同时高校自身的改革也在不断深化。为适应我国经济社会的发展，大学生德育工作是所有学校中德育的重要组成部分，对学生思想政治素质和品德方面进行教育是培养高素质人才的重要环节。我国在这一方面很重视，经过多年来的发展，在学校开展的德育工作也取得了较好的成绩。在社会经济体制日益完善的情况下，高校的德育工作也将面临新的课题和挑战。由于市场经济中的负面影响也会体现到社会精神生活中，比如拜金主义、享乐主义和个人主义的滋生和蔓延，给高校的德育工作也带来了极大的冲击和挑战。大学生还没有走入社会，阅历和思想方面还很不足，这就要求学校在德育工作中对学生进行引导教育，使学生能够对社会经济的内涵能够有全面的了解。 目前高等院校越来越多，招生规模也不断扩大，学生人生也迅速增多，高等教育正快步走入大众化，现在高等院校都实行着学分制，学分制的普遍实施给大学生提供了比以前更多的自由空间，但是在这种制度下，学生有了更多的空闲时间以至于社会中的不良风气侵入到学生的生活中，如沉迷于网络游戏，谈情说爱之中，从而荒废了学业。如今，大学生就业双向选择和公务员的招录成为广大大学生的忧虑和憧憬。“毕业即失业”使不少学生感到前途渺茫，从而失去了对学习的兴趣，所以这都需要学校的德育工作者增强德育的工作。培养他们在人生中有正确的取向。 二、如何加强大学生德育工作的建设 良好的素质是开展德育工作的关键，高校中劳心费时、繁琐无序的事情特别多，使得辅导员容易出现焦虑、烦躁、爱发脾气等不良的表现，如果将这种情绪带到工作当中势必会影响工作。只有提高自身的心理素质才能有效的解决这一问题。 1.辅导员要学会如何完善自己 工作之余要不断看些心理方面的书籍，懂得如何调节心理的知识。学习健康知识可以将其融入到工作当中，不仅为自己积累的经验还可以引导学生心理健康的发展。辅导员需要用开放的心态接触不同的人，储备不同人的知识的同时也学会尊重和理解他人等多方面的能力。 2.辅导员要加强自身的道德修养 辅导员是高校中各种工作的协调者和执行者，在与学生密切接触中都会对其起到潜移默化的作用，所以辅导员要注意自身的修养，努力使自己的一言一行、为人处事方面都能给学起到示范作用。做好学生的榜样。此外，辅导员还要具备分析、判断和组织协调能力，有能力才能扑捉学生的思想信息了解学生的情感和需求。把握他们的真实态度才能有启迪学生心灵的能力。 3.辅导员要有高度的爱岗敬业精神 大学辅导员是学生在校期间德、智、体全面发展的导师。是根据目标对学生的思想发展和组织协调各方面进行教育的指路人。从客观上辅导员要从提高自身修养做起，增强做好德育工作的能力，爱岗敬业、尽职尽责是反映一个辅导员本身与教师职业道德的重要关系。辅导员本身对待自己职业的态度和情感方面，可以看出他对其他同自己、同他人等道德关系的品质，而有一个正确的认识和解读。辅导员只有具备高度的爱岗敬业的精神，才能从心理上热爱德育事业，干好自己的本职工作关爱学生的健康发展。 4.辅导员要有灵活的应变能力 在大学中辅导员与学生接触最多，平时会遇到一些始料不及的突发事件，为此，要求辅导员在不同的环境中能够审时度势、反映灵活有果决判断的能力。沉着冷静做到思维敏捷，及时稳定学生的情绪。在日常生活中处处做个有心人，积累丰富的经验，敢于面对复杂的局势在情况有新的变化时，能够从现实出发，能够将工作顺利向前推进。 三、增强教育工作应采取有效措施 1.关注学生现实要求要坚持以人为本 在德育工作中首先要明确学生是主体而不是被灌输的客体，德育不是约束人、束缚人的工作而是要创造有利条件去发展人。在多元化的今天高校德育工作中帮助学生辨别是非，学会判断和选择。让学生学会自主创造生活和面对人生。 2.加强高校学生的道德实践活动 随着年龄的增长，大学生不断地扩大着阅历范围，道