驾一叶扁舟在生活海洋里撷取朵朵浪花.docVIP

驾一叶扁舟在生活海洋里撷取朵朵浪花 语文是一门工具性和人文性相统一的学科，是人类文化的重要组成部分。语文作为母语课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。学海茫茫，波澜壮阔，奇妙无比。让我们驾起一叶扁舟，徜徉其间，采撷朵朵浪花，收获满眼灿烂，满心馨香。 一、处处留心皆语文 生活似海洋，浩瀚无边，内蕴深厚，包含的语文知识，比比皆是，让人取之不尽，用之不竭。 广告中有语文。当今的时代，广告铺天盖地，让人目不暇接。广告小天地，语文大舞台。我们要学会从广告词的形式和内容上来学习语文知识。比如：我们应从“维维豆奶，欢乐开怀”（维维豆奶广告词）中感受到词语的精炼；从“长城电扇，电扇长城”（长城牌电扇广告词）中学到比喻、顶针的修辞知识；从“一切皆有可能”（李宁广告词）、“如果你知道去哪，全世界都会为你让路”（贵人鸟广告词）中学到自强不息、拼搏进取的做人道理。 歌词中有语文。音乐是我们生活的一部分，流行歌曲是中学生的最爱，听歌，也有利于我们学习语文知识、培养语感，可以帮助我们理解诗歌，写作著文。像《明月几时有》、《在水一方》、《无题》、《送别》这些歌，本身就是一首首韵味无穷的诗，我们可以从遣词造句、营造氛围、创设意境等方面理解、感受诗歌。在写作中，我们可以用歌词做标题，用歌词做文章内容，这就会让人眼前一亮，倍感清新、亲切。当然，我们也不难发现诸如“珠穆朗玛是最高的山坡”、“我看见一座座山，一座座山川”等歌词中存在的语法混乱、不合逻辑等语病现象，而这正可以巩固我们的语文知识。 对联中有语文。对联是中国源远流长的民俗文化中的一颗璀璨的明珠，对联又称楹联、楹贴等，是悬挂或粘贴在墙壁和楹柱上的联语，是用汉语描述客观事物，表达人们思想感情的一种特殊的艺术形式。我们接触较多的一般有“春联”、“婚联”、“寿联”、“挽联”等，对联以文字精炼、构思巧妙、意蕴浓郁著称。每逢寒假，不少学校的语文老师总会给学生们布置“收集春联”实践作业，让学生观赏、品味、收集那些或辞旧迎新、祈福求禧，或寄托理想、憧憬未来的好春联。读春联，赏春联，让学生不仅领略到春联遣词造句的机智妙趣，还学会由外而内地领悟春联的文化内涵。 灯谜中有语文。灯谜是我国劳动人民智慧的结晶，是我们民族传统的一门综合性艺术。春秋战国时期出现的“廋辞”、“隐语”等，应该是谜语的雏形，直至南朝宋文学家鲍照作“井”、“龟”、“土”三个字谜，并以《字谜三首》收入他的诗集后，才有了“谜”字一称。后来逐渐成了一种口头说猜游戏。之后，一些文人学士为了显示才学，常在元宵花灯之夜，将谜条贴在五光十色的彩灯上，吸引过往行人，因之有了“灯谜”一称。因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎，闹花灯，猜灯谜，成了元宵之夜的重要活动。现在，每逢到了元宵节，也有不少单位、社团搞猜灯谜活动，在休闲娱乐之中，很能学到知识。 二、学以致用好做人 听报告会，不少学生曾为演说家口若悬河、酣畅淋漓的表达所折服；看电视、电影等，很多人曾为演员的经典对白、精彩表演而赞叹。仔细想来，他们流畅的表达、绝佳的表现，不正是语文“听、说、读、写”能力的要求吗。“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”，我们应当认识到，拥有扎实的语文知识和能力，是一种文化素养，更是一种生存能力。 其实，语文和生活、生活和语文又何曾分开过，能学以致用，倒是最大的快乐。春节期间走亲访友，宴席招待自然少不了。每次到亲戚家去之前，父母总是叮嘱再三，“要懂礼数”。我们知道这“礼数”所指的应该是称呼（称谓语）、宴饮等礼仪，而这些在语文课本里都有。司马迁在《鸿门宴》一文中曾对军帐中宴席座位作出描写：“项王、项伯东向坐；亚父南向坐……沛公北向坐；张良西向侍。”古人讲究君臣有位，宾主有别，长幼有序。在古代宴席的四个座位中，以东向为尊，南向次之，再次为北向，西向陪坐。高一语文新教材必修三，节选了《红楼梦》中的一个片段——《林黛玉进贾府》。小说中初到贾府的林黛玉举手投足是“处处小心，时时在意，生怕被别人耻笑了他去”，文章对称谓、用茶、用餐都有精细描写。这些，学生们都在语文课本中学过，家长是不必担心的。诸如此类的从生活中来到生活中去的语文知识又何其少。 现代科技的飞速发展，为我们学习语文、运用语文提供了更为广阔的空间，我们可以从网络中学习“新词语、新文化”，也不会忘了闲暇之时，给老师、父母、亲朋好友发个email,逢着节日，编写的精致短信带去的是我们深深的祝福……生活中的语文知识无处不在，生活中运用语文知识的地方也无处不在，愿我们广收博取，运用并快乐着。 1