《咏雪》定稿.ppt

课堂寄语： 我 参 与 我 努 力 我 快 乐 我的课堂我做主 课前演练 《世说新语》一则： 徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，无此,必不明。” 注释：1、徐孺子， 东汉著名的高士贤人，经学家，世称“南州高士” 2.尝：曾经。3.语：告诉。4.然：这样5.瞳子：瞳孔即瞳仁（瞳人）。 牛刀小试： 1、你能翻译这篇小短文吗？ 2、徐孺子是一个怎样的人？ 准确读出下列字词 fù zhòu chà nǐ 谢太傅 雪骤 差可拟 xù yì 柳絮 无奕女 1、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意? 这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气） 举出并积累咏雪的诗句。 《对雪》高骈 《春雪》韩愈 《夜大雪歌》陆游 课后作业： * 作者与作品： 刘义庆，南朝宋人，曾任荆州刺史， 爱好文学。 《世说新语》是由他组织一批文人 编写的。是六朝志人小说的代表作， 古代小说所记大多是传闻、轶事，以 短篇为主，在写法上一般都是直叙其 事。全书原8卷，分德行、言语、政事、 文学、方正、 雅量等36 门，《咏雪》 选自“言语”一门 。 学习目标 1、阅读浅易文言文，积累常见 的文言词语。 2、通过自主探究和互助交流能理解基本内容。 3、熟读并背诵课文。 4、了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人的智慧。 书读百遍 其义自见 谢太傅/寒雪日 /内集，与儿女/讲论文义。俄而/雪骤，公/欣然曰：“白雪纷纷/何所似？”兄子/胡儿/曰：“撒盐空中/差可拟。” 兄女/曰：“未若/柳絮因风起。”公/大笑/乐。即/公大兄/无奕/女，左将军/王凝之/妻也。 谢太傅寒雪日内 集，与儿 女讲论文义。俄 而 雪骤， 公欣然 曰：“白雪纷纷何 所似？”兄子胡儿曰： “撒盐空中差 可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” 公大笑乐。即 公大兄无弈女，左将军王凝之妻也。 家庭聚会 子侄辈的人 讲解诗文 不久，一会儿 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。 紧，急速 高兴的样子 什么 像 一会儿 雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？” 他哥哥的长子胡儿说： 大致，差不多 相比 比不上，不如 “跟把盐撒在空中差不多。” 就是 道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。” 太傅高兴得笑了起来。 2、本文中的“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？ 融洽、欢快、轻松 互助交流展成果： 撒盐空中、柳絮因风起两个比喻， 哪一个更好? 有人认为“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和 下落之态，跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色， 在风中往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘 舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于 神似，形似是基础。 有人认为“柳絮因风起” 一喻好，它给人以 春天即将到来的感觉，有深刻的意蕴。而 “撒 盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。 好的诗句要有 意象，意象是物象和意蕴的统一，“柳絮一喻就 好在有意象。 公欣然曰：“白雪纷纷何所似?” 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。” _____曰：“_________差可拟” _____曰：“未若_________” 《北风行》--李白 《绝句》—杜甫 《白雪歌送武判官归京》 —— 岑 参 *