中美中学校规比较研究_教育法治的视角_申素平.pdfVIP

德育研究 中国教育学刊2011.12 中美中学校规比较研究 ———教育法治的视角 ◆ 申素平 李娟娟 ［摘 要］校规是学校管理的重要依据和手段，在依法治校中的作用非常关键。随着我国教育法治环境的不断改善，校规在依 法治校中的规则治理作用愈益明显，在合法性和合理性方面也面临着比以往更高的标准和要求。通过对中美两所中学校规的比 较发现，我国校规存在以下问题：未分清学生义务的性质和层次、对学生义务的表述不够清晰、责任规定不能与义务对应且形 式单一、缺乏权利救济方面的规定。我国学校应针对以上四方面的问题改进校规，实现校规从管理本位到权利本位的转变。 ［关键词］中学校规；学生权利；教育法治 ［中图分类号］G471 ［文献标识码］A ［文章编号］1002- 4808 （2011）12- 0083- 04 学校是学生集体学习和生活的地方，为了有效 监护人手册》，内有该学区制定并适用于所有辖区 实现学校教育目标，合理规范学校、教师、学