11-12(二)学校教学工作总结.doc

2011—2012学年度 第二学期学校工作总结 乌兰傲都蒙古族中心小学 本学期我们依据年初教育局工作总体目标的要求,结合相关科室的具体工作安排，本着进一步提高办学水平，加强教师队伍建设，加大校园文化建设力度的工作目标，以全新的、符合素质教育要求的人才观、质量观、教育观为理念，加大对各方面工作的监管力度，强化落实“教学管理回头看”、“规范办学行为年”活动，较圆满地完成了学期初制定的各项工作目标。但工作中也出现了一些主客观方面的不足，为了积累经验，克服不足，对本学期工作总结如下。 取得的成绩： 一、德育工作 （一）重点抓德育队伍建设，进一步完善德育工作管理制度。 1.班主任队伍建设取得新的成效，班级管理得到进一步加强，班主任考核制度和班主任档案管理制度得到了有效落实。 2.学生干部培养得到进一步加强，学生干部培训计划有了新的内容，按此计划学校实现了少先队干部的新旧成功交替，这些学生干部充分发挥了榜样作用，达到了以点带面的目的。 3.学校德育工作的领导得到强化，全校教职工在学校领导下思想统一，干劲十足，本学期我们还成立了学生思想道德建设工作领导小组，统筹协调和指导学生的思想品德建设工作。 4.学校德育工作保障机制进一步完善，学校一贯坚持“德育为首”的办学理念，为德育创造了良好的条件和环境，政策措施到位。 5.在学校领导的带动下，我校形成了全员育人的德育良好氛围。 （二）既从根本做起，又走向社会挖掘德育资源。 1.本学期我们组织开展了承诺社会，树良好师德形象的活动。 2.继续坚持贯彻《守则》《规范》，加强校风、校纪建设，从小处着眼，大处着手落实常规工作。 3.扎实开展了环境育人工作，坚持开展了学生喜闻乐见的娱乐活动。 （三）“三位一体”加强德育 1.本学期我们有针对性地举办了两次家长会，有效地协调了学校和家庭对学生的思想教育，有力保障了教育目标和方式、方法的一致性。 2.进一步巩固了学校与当地派出所建立的警民共建文明单位的关系，派出所干警对学生进行一次关于青少年违法犯罪的法制教育活动。 3.教师家访及时、针对性强、方法灵活，取得的较好的效果。 4.请模范家长、老教师、老干部来校进行了讲课活动。 二、教学工作 本学期我们的教学工作仍然本着以科研为先导，注重基础、教给方法、开发潜能、探索创新的教学理念以及让每名学生人人都得到尊重，人人都得到机会，人人都主动参与，人人都有所追求，人人都体验成功的教育理念开展了工作： （一）结合“4583”行动计划，以校本培训带动教师成长。 1. 培训的组织形式。以全员培训为基础，各类骨干培训为核心，鼓励教师自主学习、合作学习，撰写论文。创造条件鼓励教师参加县、市级各种骨干班学习和各类学历培训；从培训内容上，突出对教材的深入挖掘与驾驭，以现代教育理论培训为基础，学科专业知识、基本技能为主要内容，把教育理论、专业知识技能的学习与教育教学实践有机地结合起来，以新课程理念指导教育教学实践，不断使广大教师在学习中工作，在工作中学习，努力使继续教育成为教师生活中不可缺少的重要部分。 2．学校培训工作领导小组对教师文化业务培训的目标、内容进行计划，并组织实施，加大对这项工作的领导和实施力度。教师也在开学第一周制定出读书学习计划,计划中包括目标、学习时间、学习方式、学习内容、采取措施、学习内容周安排表，没有雷同，老师们都能结合自己的实际写。笔记上的内容能做到与周安排表上的相符，并标明笔记日期。 3．本学期继续组织了全乡教师的文化业务及教材过关考试，考试内容集中到《国家教育中长期发展纲要》和教材内容这两个点上，达到了促使教师尽快的通识教材，驾驭教材，了解国家教育未来发展的目标；对全乡教师进行了常规计算机培训和考核。 4．通过举行教育教学研讨会，促进了教师教育科研能力的提高。骨干教师是此项活动的主要力量，起到了带头作用，在实践中完成了对青年教师的继续培养。大部分教师都能参与课题的研究工作，在教育教学过程中要注重同学校各个科研课题的联系。有科研课题的教师要写出课题实验计划，实验过程要有记录，学期结束后要写出阶段性实验总结。做好课题结题准备。 5．鼓励教师写教学反思。教学反思要有“思”则记，每周要写一篇质量较高、较为规范的教学反思写在一个专用的本上。要记在教学中的反思，不要写成教育反思。 6．按教育局要求开展听课活动。普通教师每学期听课不少于20节，教研组长不少于30节，教导主任不少于60节。 7．本学期组织了两次乡级集中培训，由专人进行辅导。村级培训每双周周三在本村小学进行。组织、鼓励教师积极自学，来补充自己在师德、