【齐光可】课程简报(第四期).docx

教师个人综合素质提升随着社会的发展，我国新一轮基础教育课程改革的进一步深化，对广大教师的专业化提出了更新、更高的要求，教师只会传授知识是远远不够的。使自己成为具有创新精神和实践能力的新型的专业化水平的教师，那就要不断地学习，不断地丰富自己，让自己不断地发展，以适应社会的需要。以教书育人为己任的老师就更应该对自己的发展做出规划，并为之不断地努力，从而成为一名优秀的人民教师。一、加强自身师德修养 　　有人说教师的工作是一份良心活，对此，我深表赞同。因为这份工作面对的不是生产线上的产品，而是活泼可爱、有血有肉、有思想，有理想并且还没有定型的孩子。我不赞同“教师是人类灵魂的工程师”的说法，因为老师也是平凡的人，他承担不起这样的责任。二、不断提高个人素质 古人曾说：“师者，传道授业解惑也。”简而概之，教师的工作就是教书育人，所以，我要在教育教学上，不断提高个人的素质。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会，为了进一步做好自己的工作，我个大家提出了如下的要求：1、多读书，勤做笔记，用先进的教育理论指导自己的工作知识在于积累，“厚积而薄发”是一位人民教师应有的素养。坚持每学期认真研读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志，并认真做好摘记，同时注意多钻研，勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，并在总结和反思中形成自己的教学风格；以此不断提高自己的理论知识和文化修养。 2、虚心请教，取人之长，补己之短。作为一名教师，应该积极向同伴学习，多走进教师和优秀教师的课堂，多向大家学习。积极参加教研活动，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。3 、加强教育教学研究，做创新型的教师。教师教学生学，学生的学习兴趣不高，而且不能充分培养学生的探究能力。所以在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。在教学工作中积极做到“四认真” ：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好教师工作。三、努力抓好德育教育，做好班主任工作 结合学生的年龄特点和实际情况，我将对学生从多方面进行德育教育，尽快使学生进入学习状态，并逐步转变一些学生的现存问题。我希望生活在我的班级中的孩子是对生活充满希望和信心的人。项目考核要求各位学员：大家好！为了确保学员拿到学分，再此对考核要求做具体说明。《金东区中小学教师综合素养提升专项培训24学时》项目考核要求：1、教学视频——观看视频时长达到400分钟；2、课程作业——按要求完成通过2份课程作业，并达到60分(包括)以上；3、主题讨论——本项目参与讨论5次；4、心得体会——本项目撰写 1 份心得体会，并达到60分(包括)以上。具体学习过程中可查看项目学习进度，请查看总体进度条。在5月27日前，总体进度条达到100%，并在4月15日前完成缴费的学员即能拿到学分。课程马上就要结束了，希望各位学员合理安排好自己的时间，抓紧时间学习。希望每个学员都能够及时完成课程学习，拿到学分。本期的精品分享给大家带来了乡村教师小王老师的故事，可能很多学员有听过类似的故事，相信大家和我一样被他的事迹深深感动。先来看看下面这首诗：没有你的日子　　可以想象　　没有你的日子　　就没有希望　　没有希望　　就没有力量　　有了你的日子　　可以想象　　有了你的日子　　就有了希望　　有了希望　　就有了力量　　那一年我十四岁，上初中三年级。那一年的教师节是周一，因为学校有活动，怕迟到的我一大早就匆匆忙忙往学校赶，西北的天亮得慢，那一天雾特别大，大老远就看到校门口围着一大群人，天生爱看热闹的我立刻加快了脚步，一溜小跑地过去，学生们早就围的里三层外三层，我又抻脖子又踮脚，隐隐约约看到两个衣衫褴缕的乞丐，雾水湿透了他们单薄的衣衫，冻的瑟瑟发抖，但是高一些的那个胸前却紧紧抱着一个裹了好几层塑料纸的四四方方的布包。高个儿的大约二十上下，一言不发面露愧色地站着，低个儿的年龄和我差不多，长得很瘦弱，一双眼睛怯怯地望着大家。周围的学生叽叽喳喳，不一会儿就明白是怎么回事了。原来周六的时候他们就来过，说有事要找学校的负责人，但是门卫没让他们进，没想到今天一大早竟发现他们蜷缩在校门口，看样子是在这儿守了两天了。门卫看他们可怜，就去找校保卫室的人去了，不大一会儿保卫室就来人把他们带走了，同学们也哄的一声作鸟兽散了。　　早操的时候就已经有人得到确切消息了，原来他们竟然是一所小学的两位老师!他们是到山下来买课本的。　　这怎么可能?　　“怎么不可能?学校已经抽了几个高年级的学生去帮忙搬运桌椅去了。”那几个小灵通说。　　搬运桌椅?　　我们原来就知道深山里的条件很苦，几乎没有