- 2
- 0
- 约1.17万字
- 约 13页
- 2017-07-31 发布于湖北
- 举报
一、二单元古代东西方政治史
第一单元 中国古代政治制度
(考察宗法制、分封制、礼乐制)
1.钱穆认为“周部族融入,把中国文化规模摆出,大体确定,后来虽有不断的吸引融合,但我们已有了一个重心,以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是
A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制
2.(2011年新课标卷文综24)董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”,以此为汉武帝加强中央集权服务,从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于
A.构建了中央有效控制地方的制度 B.确立了君主大权独揽的集权意识
C.形成了天下一家的文化心理认同 D.实现了国家对土地与人口的控制
3.春秋时期,诸侯争霸,礼崩乐坏。春秋五霸中的首霸齐桓公在葵丘会盟诸侯,盟约中有一条“毋以妾为妻”,其主要目的是
A.克己复礼,维护礼乐制度 B.维护母系家长的地位 C.维护宗法制度 D.规范诸侯们的婚姻
4.战国以前,“百姓”是对贵族的总称;战国以后,“百姓”成为民众的通称。导致这一变化的主要原因是
A.分封制的加强 B.宗法制的衰落 C.百家争鸣局面的出现 D.井田制的推行
5.按西周宗法制的规定,下列相关范围内不一定能成为大宗的是
A.周王室-周王正妻所生之子 B.周王室-周王嫡长子、嫡长孙
C.诸侯国-诸侯嫡长子、嫡长孙 D.卿大夫封地-卿大夫嫡长子、嫡长孙
6.在周代分封制下,墓葬有严格的等级规定。考古显示,战国时期,秦国地区君王墓葬规模宏大,其余墓葬无明显等级差别;在经济发达的东方六国地区,君王、卿大夫、士的墓葬等级差别明显。这表明
A.经济发展是分封制度得以维系的关键 B.分封制中的等级规定凸显了君主集权
C.秦国率先消除分封体制走向集权统治 D.东方六国仍严格遵行西周的分封制度
7.《周礼·考工记》载:建造王城,九里见方,四周各三门,7.南北和东西大道各九条,宫城之左为宗庙,右为社稷,前为朝,后为市。它体现的主要思想是
A.中央集权 B.中正有序 C.敬天法祖 D.君权神授
秦统一后,“废封建,立郡县”,确立专制集权制度,但皇帝之子、弟封王,一直延续到明清。“分王子弟,以为屏藩”,是历代
分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明
A.分封制有利于政权长期稳定 B.血缘分封是中央集权的基础
C.分王子弟是皇权的一种体现 D.周代制度受到历代政权推崇
《姓氏起源》一书对“宋”姓的起源解释:周武王克商灭纣,建立周朝,封微子(商王后裔)于商丘,建立宋国,共传36代,亡于楚国。宋亡国后,原王公之族散居各地,以原国“宋”为姓,乃成宋姓。从宋姓起源不能得出的历史信息是
A.周礼是维护中央集权统治的有力工具 B.诸侯争霸是宋亡国的主要原因
C.周朝实行分封制和宗法制 D.反映了我国古代早期政治制度的基本特点
10.中国古代,“天”被尊为最高神。秦汉以后,以“天子”自居的皇帝举行祭天大典,表明自己“承天”而“子民”,官员、百姓则祭拜自己的祖先。这反映了秦汉以后 A.君主专制缘于宗教权威 B.政治统治借助于人伦秩序 C.皇权至上促成祖先崇拜 D.祭天活动强化了宗法制度
(考察郡县制)
11.有人在评述秦朝的政治变革时说:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶群。尤其是崇古的儒家学派的学者,面对着这么大的巨变,大惑不解。”儒家学派的学者“大惑不解”是因为“巨变”
A.加速了秦朝的灭亡 B.缺乏应有的理论基础
C.加剧了地主阶级内部的矛盾 D.削弱了
您可能关注的文档
- 【高考利器】诗歌鉴赏方法技巧归纳.doc
- 【高优指导】2017高三历史人民版一轮复习课件:第4讲太平天国运动和辛亥革命.ppt
- 【高考复习指导】2015届高考英语二轮复习课堂讲义——专题七 动词时态和语态.doc
- 【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第十二章 推理与证明、算法初步与复数 12.3 算法初步课件 文 北师大版.ppt
- 【高优指导】2017版高考数学一轮复习 第十三章 选修4系列 13.1 几何证明选讲课件 文 北师大版选修4-1.ppt
- 【高效作文训练】八年级语文作文指导课件:第五单元托物言志(共65张PPT)全国通用.ppt
- 【高考总复习】2016届高三语文(人教版 )一轮复习课件:古代诗歌鉴赏.ppt
- 【高考历史复习】中国近代史旧民主主义革命1840--1894演示文稿.ppt
- 【高考数学一本通】2014届高中数学(理)一轮复习(课前热身)课件:第3章 第21讲 数列的应用.ppt
- 【高考真题限时训练】9 . 2013全国1卷 物理(解析版).doc
原创力文档

文档评论(0)