第三讲 化学课程教学论课件ppt.ppt

第四节 化学教材与化学教科书 一、 化学教材概论 教材是构成教学系统的基本要素之一，是教师和学识之间不可或缺的重要媒体。 化学教材并不是化学课程本身，而是化学课程的具体化，是将化学课程理念和化学课程内容按照一定的逻辑关系和一定的呈现方式加以展开和具体化、系统化的材料。 化学教材有多种形式，我们通常所说的化学教科书只是以纸为质地，通过书面印刷的形式而制得的基本化学教材。 课程 教材 教科书 国内化学教材的发展 第一个时期（1949年以前） 总体上看，受欧美化学教育的影响较大 第二个时期（1949－1957） 教材编制主要受编译苏联教材 第三个时期（1960－1966） 主要是总结经验，编写中国自己的化学教材 第四个时期（1977－1998） 这一时期化学课程和教材建设，反映了当代 化学科学研究的趋向 第五个时期（1999年以后） 这一时期化学课程和教材改革，主要围绕着落实 “以学生发展为本”、“促使学生主动学习、可持 续发展”等理念开展 二 化学教材内容体系及教材简介 学生 发展 社会 需求 学科 特点 教科书编写 课程标准 教学规律 教学条件 我国现行化学教材 义务教育阶段