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小学班级管理制度8篇_范文_短美文网 小学班级管理制度 　　小学班级管理制度（一）： 　　一、宗旨:加强学校的规范管理，促进学生行为由规范向养成提升，提高学生的综合素质，进一步推进校园文化的建设。 　　二、具体办法: 　　建立班级管理量化考核制度，每班每月考核分50分，分项进行考核，各项分值扣完为止，不实行倒扣分。 　　1、考核分由大队部、德育工作小组、校园巡视员、校园110等共同评定。 　　2、本项得分直接记入班主任、副班主任学月考核得分。 　　三、扣分细则: 　　一、早自习 　　1、迟到1人次扣0、5分； 　　2、未佩带领巾标志1人次扣0、5分； 　　3、个人卫生状况差1人次扣0、5分； 　　4、到处乱跑1人次扣0、5分； 　　5、大声吵闹1人次扣0、5分； 　　6、干扰他人早读1人次扣0、5分； 　　7、早读状况个性好可酌情加0、5-1分。 　　二、眼保健操 　　1、1人未做扣0、5分； 　　2、做操时说话1人次扣0、5分； 　　3、做操时出教室一人次扣0、5分； 　　4、做操时窜桌1人次扣0、5分； 　　5、做操状况个性好可酌情加0、5-1分。 　　三、课间操 　　1、出操时未做到路队制快、静、齐扣0、5分； 　　2、到达指定地点未按要求散开扣0、5分； 　　3、队伍排列不整齐0、5分； 　　4、班主任或副班主任未到位扣0、5分(特殊状况除外)； 　　5、学生未参加课间操1人次扣0、5分； 　　6、领操质量差扣0、5分； 　　7、学生做操懒散，动作不规范1人次扣0、5分； 　　8、做操过程中有说笑、打闹等现象1人次扣0、5分； 　　9、上下楼梯拥挤，造成不良影响视其状况扣1-5分； 　　10、课间操状况个性好可酌情加0、5-1分。 　　四、课间活动 　　1、未在指定区域活动1人次扣0、5分； 　　2、上下楼梯未靠右行走1人次扣0、5分； 　　3、不讲卫生，在地上滚爬或玩不健康游戏1人次扣0、5分； 　　4、不礼貌、乱吐口痰、说脏话或大声喧哗1人次扣0、5分； 　　5、在教室、走廊或楼道间狂奔乱跑或做不安全游戏1人次扣0、5分； 　　6、攀爬阳台、翻窗1人次扣2分； 　　7、不爱护花草，公物视其状况1人次扣0、5-1分； 　　8、出现打架等不安全现象1人次扣1分，造成严重后果扣2-5分； 　　9、课间活动安全、礼貌、有好处可酌情加0、5-2分。 　　五、中午就餐 　　1、就餐时间在教室外逗留1人次扣0、5分； 　　2、未按时组织学生就餐扣0、5分； 　　3、就餐时教室里无老师扣2分； 　　4、未排队打饭菜，秩序差扣1分； 　　5、未吃完饭离开教室1人次扣0、5分； 　　6、有剩菜剩饭现象1人次扣0、5分； 　　7、未到指定地点洗碗1人次扣0、5分； 　　9、就餐状况个性好可酌情加0、5-1分。 　　六、清洁卫生 　　1、桌凳、卫生工具摆放不整齐扣0、5分； 　　2、讲桌椅上凌乱无序扣0、5分； 　　3、地面不整洁扣0、5-1分； 　　4、瓷砖未擦干净扣0、5分； 　　5、天花板上出现蜘蛛网扣0、5分； 　　6、门窗、玻璃不干净扣0、5-0分(靠教学背后一侧除外)； 　　7、花坛内未清扫干净扣0、5-1分； 　　8、出现卫生死角扣1分； 　　9、垃圾未倒扣0、5分； 　　10、随地乱扔垃圾一人次扣1分； 　　11、蓄意破坏环境卫生1人次扣2分； 　　12、打扫并持续良好可酌情加0、5-1分。 　　七、路队放学 　　1、未在规定时间内组织学生放学扣0、5分； 　　2、班主任或副班主任未按时到位组织扣0、5分； 　　3、队伍不整齐，精神风貌差扣0、5分； 　　4、路队纪律差，秩序混乱扣1分； 　　5、过马路的学生擅自过马路一人次扣0、5分； 　　6、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1-5分； 　　7、路队放学个性好可酌情加0、5-1分。 　　小学班级管理制度（二）： 　　一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。 　　1、科学制定制度 　　班级的奋斗目标在班群众的建设中起到了举足轻重的作用。班主任根据学校的工作安排，结合班级实际状况，拟定班群众目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班群众的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。只有目标明确，才能凝神聚气，构成合力。制定班级公约和班级规章制度，为学生带给自我管理的依据。俗话说quot;没有规矩，不成方圆。quot;良好的班群众的构成，离不开必须规范的制约，班主任应引导学生在《小学生守则》、《小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大