二年级语文我能行（第二课时）.docVIP

二年级语文 我能行(第二课时) 宣风小学-----邱冬丽 教学目标: 能正确、流利、有感情地朗读课文。 能用“一会儿……一会儿……”练习说话。 读懂课文内容，学习体会人物的内心活动，并懂得在现代生活中要学会沟通和理解,学会合作与共处。 教学重点： 通过有感情地朗读课文理解课文内容。 教学难点： 学会体会人物的内心活动，并学会与人合作共处。 教学过程： 一、故事导入. 1、有一个名叫龙龙的小男孩，非常喜欢踢足球，有一次正当他在球场上玩得很开心的时候，来了几个大哥哥把龙龙的足球捡走玩了起来，龙龙立即就哇哇大哭起来。 2、今天老师要给大家介绍一个小朋友，他也遇到了跟龙龙一样的问题，他又是怎么做的呢？让我们一起走进课文《我能行》。 3、师板书课题，学生齐读。 4、通过前一节课的学习，小朋友们都知道“我”指的是谁?　　　“能行”又是什么意思？这就是我们今天这节课要了解的内容，还要通过学习能有感情地去朗读课文，去体会人物的内心想法,学会与人合作。 二、初读课文,整体感悟。 1、请大家用自己最喜欢的方式来读课文，能知道课文讲了谁？干什么？结果怎么样？　　　　行不行? 2、指名汇报。 三、细读课文,感悟理解。