基础护理学(2017)习题jchlx_lx0801.docVIP

2016专业实践能力-第八章 护理程序 一、A1 1、对于病人主观资料的记录，正确的是 A、病人希望得到良好的关心和照顾? B、查体观察到：病人精神状态良好? C、病人说“记忆力差，常常忘事”? D、家属希望能为病人提供最好的治疗药物? E、家属说：“只要有利于康复，所有治疗建议我们都愿考虑”? 2、属于心理评估内容的选项是 A、人格类型? B、工作性质? C、生活模式? D、休闲方式? E、角色和身份? 3、护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是 A、病人? B、病历? C、病人家属? D、护士的主观判断? E、经治医师? 4、现存的护理诊断的陈述方式是 A、PSE公式? B、PE公式? C、ES公式? D、PS公式? E、P公式? 5、在护理诊断陈述的PES公式中“S”表示的含义是 A、分类? B、诊断名称? C、相关因素? D、临床表现? E、实验室检查? 6、护士发现病人缺乏某方面的知识，下列陈述正确的是 A、知识缺乏? B、知识缺乏（特定的）? C、知识缺乏：与患糖尿病有关? D、知识缺乏：缺乏有关糖尿病健康行为的知识? E、知识缺乏：与缺乏糖尿病健康行为的知识有关? 7、护理程序的最后一个步骤是 A、评价? B、计划? C、诊断? D、评估? E、实施? 8、下列不属于护理诊断的是 A、体温过高? B、营养失调? C、体液不足? D、急性阑尾炎? E、完全性尿失禁? 9、以下不属于护理程序评价内容的是 A、护理诊断是否正确? B、护理目标实现与否? C、修订诊断目标和措施? D、有无新的健康问题? E、护理目标未实现的原因? 10、下列不属于护士收集资料方法的选项是 A、观察? B、交谈? C、体格检查? D、实验室检查? E、查阅有关资料? 11、在护理程序中，指导护理活动的思想核心是 A、以完成的护理工作内容为中心? B、以医院管理的重点任务为中心? C、以维护医护人员的利益为中心? D、以护理的服务对象为中心? E、以执行医嘱为中心? 12、护理评估时，提供病史最可靠的是 A、患者家属? B、经治医师? C、保姆及护工? D、患者自己? E、病案记录? 13、下列关于护理诊断与医疗诊断的区别，说法错误的是 A、决策者不同? B、内容不同? C、护理诊断数目少，医疗诊断数目多? D、护理诊断的预期结果是由护士负责的，医疗诊断的结果是在医疗职责范围内? E、护理诊断由护士做出诊断，医疗诊断由医生做出诊断? 14、在护理程序中，下列关于评价与其他步骤的关系，错误的是 A、评价相当于护理程序系统中的反馈? B、通过评价护理程序成为一个间断的整体? C、评估是评价的基础? D、只有护理目标制定得合理，才能得出正确的评价? E、通过评价，护理程序成为一个连续的过程? 15、护士在执行护理计划前，应思考的“5个W”不包括 A、谁去做? B、何时做? C、怎么做? D、何地做? E、做后的结果为何? 16、护士在制定和实施护理计划时，按基本需要理论排序合理的是 A、有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系? B、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重? C、出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系? D、有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣? E、与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣? 17、下列有关护理诊断排序原则的描述，不正确的是 A、一个患者首优的护理诊断可以有多个? B、“潜在并发症”无需排在首优问题中? C、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序? D、对有因果关系的诊断，先解决属于原因的问题，后解决其导致结果的问题? E、护理诊断的先后次序常随患者病情的改变而发生变化? 18、用护理方法解决不了的健康问题是 A、活动无耐力? B、经胃管进食? C、便秘? D、白细胞减少? E、尿潴留? 19、“低效性呼吸型态：发绀、呼吸急促：与胸部疼痛有关。”的护理诊断的陈述方式是 A、PE公式? B、ES公式? C、PSE公式? D、PS公式? E、P公式? 20、“有便秘的危险：与进食少，活动少有关。”该护理诊断的陈述方式是 A、PS公式? B、PE公式? C、E公式? D、ES公式? E、PES公式? 21、关于护理程序的合作性问题是指 A、护士能独立预防和解决的? B、需要医生和护士共同合作才能解决的问题? C、医生通过各项辅助检查可以解决的问题? D、合作性问题与潜在并发症无关? E、是需要医生或护士才能解决的问题? 22、执行护理程序的过程中需要运用很多理论，其中作为理论框架的是 A、一般系统论? B、基本需要层次论? C、沟通理论? D、应激与适应理论?