高中化学 专题4 硫、氮和可持续发展 4.2 氨教学设计 苏教版必修1.docVIP

氨 教材内容： 氨是氮的氢化物，具有大多数非金属元素的氢化物的性质，同时它又是水溶液呈碱性的惟一气体，既是大家非常熟悉的物质，又是重要的基本化工产品。掌握氨、硝酸、硫酸的性质，可以更好地认识它们在工农业生产和国防中的重要用途。 在氨这一部分，主要学习氨的性质和用途，氨的性质主要学习氨的水溶性、氨水的碱性，以及氨与酸的反应等；氨的制法中介绍实验室制法，对于工业制法仅介绍合成氨的化学方程式。 执教对象：高一年级 课标要求 识记：氨气的物理性质、用途 理解：喷泉实验产生的原因，氨气的水溶液的碱性，氨水和液氨的组成、性质 运用：氨的化学性质 操作：喷泉实验、检验氨气的方法等 教学目标 知识与技能1．了解氨的物理性质，掌握氨的化学性质； 2．能设计实验证明氨的化学性质。过程与方法1．运用对比法，区别氨水和液态氨的组成、性质，从而培养学习知识的能力； 2．通过对实验的对比和分析，培养观察能力，思维能力和应用化学实验发现学习新知识的能力。情感 态度和价值观1．通过氨的吸收实验培养学生环保意识。通过结构与性质之间的关系对学生进行辩证唯物主义教育，激发学生学习化学的兴趣； 2．不断引导学生发挥主观能动性，自行归纳、整理知识线索，交流学习方法，建立自信心，培养创新精神，并尝试创造的喜悦。学生自主学习模式探索：预习交流、展示提升、穿插巩固、达标测评喷泉实验（2套对比装置）：铁架台、大烧杯、小烧杯、烧瓶（