地得儿歌1.pptVIP

? “的”字歌 白勺“的”──“是什么”，名词跟着白勺“的”。 红红的是什么？红红的太阳和苹果。 金黄的是什么?金黄的玉米和花朵。 宽宽的是什么？宽宽的公路和大河。 长长的是什么？长长的绳子和火车。 美丽的是什么？美丽的鲜花和景色。 香甜的是什么??香甜的点心和水果。 又高又大的山，又粗又壮的树， 各种各样的桥,婉转动听的歌…… ?白勺“的”──“是什么”，我会用“的”夸夸我！;? “地”字歌 ? 土也“地”──“做什么”， ? 跟着土也“地”做动作。 ? 轻轻地做什么？ ? 轻轻地擦，轻轻地摸。 ? 悄悄地做什么？ ? 悄悄地走，悄悄地说。 ? 热情地做什么？ ? 热情地照顾我。 ? 急急忙忙地做什么？ ? 急急忙忙地去救火。 ? 懒洋洋地做什么？ ? 懒洋洋地晒太阳。 ? 慢吞吞地做什么？ ? 慢吞吞地把话说。 ? 高高兴兴地唱， ? 痛痛快快地玩， ? 安安静静地想， ? 端端正正地坐…… ? 土也“地”──“做什么”， ? 我会用“地”真不错！;? “得”字歌 双人“得”──“怎么样”，?到底怎样“得”来帮。 ?跑得怎么样？跑得快极了！ ?跳得怎么样？跳得可真高！ 写得怎么样？写得工整又大方。 唱得怎么样？唱得动听又响亮。 ?吓得怎么样？吓得脸白心又慌。 ?冻得怎么样？冻得打战手也僵。? 哭得天昏地暗，笑得合不拢嘴， ?摔得鼻青脸肿,?累得直不起腰， ?热得满头大汗，长得白白胖胖…… ?双人“得”──“怎么样”，我会用“得”棒不棒？;习作