逢甲大学96学年度第1学期 - 逢甲大学-创业教育发展中心.doc

逢甲大學9學年度第學期 創業管理課程大綱學程召集人 賴炎卿（校內分機：4304；電子郵件地址：laiyc@fcu.edu.tw） （二）校內分機：；電子郵件地址：@fcu.edu.tw） （三）計畫邀請講座： 2、永豐金證券承銷部黃耀輝協理 3、中興大學產學智產營運中心蔡孟傑經理 四、學習評量：下列為本課程評分之百分比： 課堂活動 百分比 課堂參與(個人) 單元作業 20% 創業體驗(分組) 報告表現) 五、課程參與 課堂參與的分數決定於學生於每堂課上課時的發言及參與討論那些不被評分之案例。我們重視的是學生意見發表之品質而不是發表的數量。每堂課出席是必要的，如果你不能出席要告訴我們，我們會尊重任何合理的解釋，但是未經說明就缺席會扣成績5%，課三次。） 大部分的管理者都只花很少的時間於閱讀相關書籍，甚至花更少的時間寫報告，這種情形在重視營運的公司來說更是常見。因此，當面對複雜的問題時，此課程擬營造出一種研究的環境讓學生可以針對個案盡其所能清楚的提出意見和建議來說服你的同儕，並經由運用這些建議來達到所期待的結果。 以下各點為評斷學生是否有效的參與課程: 學生是否專心聽講? 參與者是否能簡潔、明確的表達? 學生之案例分析是否和所討論之主題有關? 是否和他人之評論有關? 學生之是否 是否有參與之? 六、課程進度與內容： 日期 單元名稱 單元內容說明 配當 講師 20/2/24 導論 課程小時 2010/3/3 導論 創業介紹小時 2010/3/10 營運計畫書(BP)重點解析 BP寫作要領(經營團隊及行銷策略) 1. 產品與服務內容-營運模式及團隊運作之搭配 2. 如何尋找客戶及作好客戶管理 3小時 2010/3/17 營運計畫書(BP)重點解析 BP寫作要領(產業概況及市場/競爭者分析) 1.產業鏈及上下游廠商分析 2.如何選擇目標市場 3.競爭對手剖析 3小時 2010/3/24 財務觀念導論 創業時應具備的財務觀念 企業營運事先應有的財務規劃 3小時 2010/3/31 如何閱讀財務報表 1.創業期間的財務 2.創業財務報表之編制與解讀 3. 財務預測與規劃 3小時 2010/4/7 放假一天 2010/4/14 創業講座(一) 企業如何申請上市上櫃 3小時 2010/4/21 期中考 停課一次小時 2010/4/28 BP導讀與分析 分組討論BP內容及提出看法 3小時 2010/5/5 BP導讀與分析 分組討論BP內容及提出看法 3小時 2010/5/12 BP 成果發表 BP內容報告 3小時 2010/5/19 BP 成果發表 BP內容報告 3小時 2010/5/26 BP 成果發表 BP內容報告 3小時 2010/6/2 創業講座(二) 財金資訊導讀 3小時 2010/6/9 創業講座(三) 如何管理智慧資產創業過程中專利智財保護的商業策略 3小時 2010/6/16 停課一天?小時 七、創業體驗活動（任選一種）： （一）1234創業體驗 凡修習本課程之同學，得自組公司（或營業組織）進行創業實習，每個團隊提出BP，經審核通過者，得給予貸款與無償創業基金補助。總資本額以10,000元為原則（100％），自己出資20％，向外募資10％，創業教育發展中心貸款30％，申請創業教育發展中心之創業基金補助40％。 凡參加1234創業體驗者，財務與營運需受創業教育發展中心及授課教師的監督，創業體驗期間以一年為原則，結束後，需繳交心得一份。（但每學期期末需提出期中報告，以作為該課程的成績計算之依據。） 此創業體驗得跨兩門課程（創業管理+事業創新導論，或創業管理+創新競賽） （二）典範學習 修習本課程者，得從本學程合作廠商或業師（台中飛雁創業協會、台中青年創業協會）中選擇一家為對象，深入瞭解其商業運作，並提出創新的構想，按BP的格式，完成一份創業個案。 凡選擇典範學習作為創業體驗者，完成的期限為一學期，創業教育發展中心補助結案報告（創業個案）之印製費用。