第3课 盛世经济繁荣.doc

第3课 盛世经济的繁荣(一)教学目的 1.要求学生掌握的基础知识：唐朝农业经济的繁荣——水稻种植栽培方法的进步，茶叶和蚕桑生产，曲辕犁和筒车，水利事业。唐朝手工业的发展——丝织业、陶瓷、金属铸造业。唐朝商业的发展——唐朝长安。 2.要求学生从思想上认识：唐朝的农业和手工业生产水平超过了以往任何一个朝代，居于当时世界的先进地位。这是唐朝前期繁盛的物质基础，也是劳动人民辛勤劳动的结果。这与唐初统治者调整统治政策有密切关系。唐都长安不仅是全国政治、经济、文化的中心，也是亚洲各国经济、文化交流中心，是一座国际性的大城市。值得后人引以为自豪。 3.要求培养学生的能力有：(1)指导学生归纳唐朝农业、手工业、商业的发展情况，从而培养综合概括的能力。(2)在教师帮助下，学生分析“唐代长安城的重要性表现在哪里?”从而培养理解和分析问题的能力。 重点和难点 1.重点：农业生产工具的改进。丝织业和陶瓷业的发展。唐都长安。 2.难点：曲辕犁、筒车、绢、纱、锦等，学生未接触过实物，难以形成准确的概念，教师应注意讲解。教具准备投影仪、投影片(自制)：唐三彩、青瓷碗、白瓷碗等。 (二)教学过程唐初，太宗吸取隋亡教训，勤于政事，整顿吏治，轻徭薄赋，发展生产，在其统治时期出现了贞观之治的局面。(提问)课本中是怎样描述贞观之治的?(学生回答：政治比较清明，农民负担有所减轻，大量土地被开垦，社会经济出现繁荣景象，国力逐步强盛。)(提问)到了唐玄宗开元年间，社会又出现了怎样的情景?(学生回答：唐玄宗前期，政治稳定，经济繁荣，唐朝进入全盛，中国封建社会呈现出前所未有的盛世景象，史称开元盛世。)经济是政治的集中表现，强大的唐帝国的物质基础是繁荣的经济，本课即从农业、手工业、唐都长安等方面给同学们介绍唐朝盛世经济的繁荣情况。 2.讲授新课 一、 农业的发展 1.??????????????????? 耕作制度和栽培方法的进步请同学们看课本P15《唐朝农畜产品分布图》，由此可见唐主要农业区在黄河流域。南方有农业也在不断发展。唐朝北方以生产粟为主，南方以生产水稻为主。中原地区还出现了一些新的粮食品种，如高梁、荞麦等。它们的产量较少，显得珍贵。现在高梁在北方大量种植，已不再象唐朝时那么稀罕了。请同学们阅读课本内容，考虑唐朝农业生产的耕作制度如何?(学生回答：北方推广二年三熟的耕作制度，南方则出现了一年二熟的耕作制度。)南方水稻生产中广泛采用育秧移植栽培的方法，大量种植早稻。唐朝的蔬菜已有40多个品种，如引进的莴苣、菠菜等。据说菠菜从尼伯尔传入的。课本P15的小字中有一句诗：“二月中旬已进瓜。”二月正是北方早春时节，气候仍然十分寒冷，怎么已经开始收获瓜果呢?请同学们思考、回答。(学生回答：唐蔬菜栽培技术有了创新，在冬季利用温泉水促进瓜果蔬菜的成熟，如长安附近的农民，引骊山的温泉水流入田间，促进黄瓜和韭菜在早春成熟。所以说：“二月中旬已进瓜”)我们现在一般是采用塑料大棚提高温度，促进瓜果、蔬菜的早熟。 2.茶叶和蚕桑生产我国是茶叶的故乡，种茶、制茶、饮茶都起源于我国。唐朝时，饮茶之风盛行全国，请同学们再阅读一下《唐朝农畜产品分布图》，唐朝茶叶生产主要估布在什么地区?(学生回答：长江以南，即江南地区。)茶叶是江南主要的经济作物，茶叶生产在国民经济中占有重要地位。在茶的研究方面，我国唐朝时出现了世界上第一部专著，书名叫什么?(学生回答：《茶经》，它的作者是陆羽，后人称他为“茶神”。)唐代人们的衣服主要是用丝麻织品制成，政府大力推广植桑养蚕，通过《唐朝农畜产品分布图》来看，唐蚕桑主要产地仍分布在黄河流域。长江流域蚕桑业不断发展，后来超过了黄河流域。 3.农具的改进和水利事业的发展请看投影片《敦煌壁画〈农耕图〉》和《曲辕犁图》。前者叫长直辕犁，汉代就出现了，它的辕是直的，比较比，由二条牛拉着。后者叫曲辕犁，辕是弯曲的，比前者休架要小。曲辕犁的出现是唐规范耕作农具的重大改进。曲辕犁用一条牛拖曳，并且将土翻到一旁，可以调节犁地的深度。通过以上分析，曲辕犁比长直辕犁有哪些进步呢?(学生回答：便于深耕、节省畜力，提高了生产效率。)今天农村仍有一些地方使用这种曲辕犁。唐朝还出现了新的灌溉工具筒车，它的形制见课本P16《筒车》图画。筒车以水力作动力，效率比使用人力灌溉的翻车要高，是当时世界上先进的灌溉工具。唐政府重视水利，兴修的水利工程遍布全国。人们防御自然灾害的能力比前代增强了。由于农业生产工具的改进、农业经济的发达，唐朝社会经济出现了繁荣景象，请同学们用简单的语言对它进行描述。(学生回答：唐前期，大量荒地得到开垦，仓库装满了粮食和布帛，人口也增加了。)唐朝大诗人杜甫为我们描述了一幅精美的图画，请同学们阅读P17的资料：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓库俱丰实” 二、巧