广东省2017中考数学复习 第1部分 基础过关 第六单元 图形与变换 课时26 尺规作图作业.docVIP

课时26　尺规作图 基础强化 1．如图1，在ABC中，C＝90°，B＝30°，以A为圆心、任意长为半径画弧，分别交AB，AC于点M和N，再分别以M，N为圆心、大于MN的长为半径画弧，两弧交于点P，连接AP并延长交BC于点D，则下列说法中正确的个数是(　　) 图1 AD是BAC的平分线；ADC＝60°；点D在AB的垂直平分线上；S△DAC∶S△ABC＝13. A．1 B．2 C．3 D．4 2．数学课上，老师让学生尺规作图画RtABC，使其斜边AB＝c，一条直角边BC＝a.小明的作法如图2所示，你认为这种作法中判断ACB是直角的依据是(　　) 图2 A．勾股定理 B．直径所对的圆周角是直角 C．勾股定理的逆定理 D．90°的圆周角所对的弦是直径 3．(2016·陕西)如图3，已知ABC，BAC＝90°，请用尺规过点A作一条直线，使其将ABC分成两个相似的三角形(保留作图痕迹，不写作法) 图3 4．如图4，已知ABC，C＝90°，ACBC，D为BC上一点，且到A，B两点的距离相等． 图4 (1)用直尺和圆规，作出点D的位置(不写作法，保留作图痕迹)； (2)连接AD，若B＝37°，求CAD的度数． 5．如图5，在ABCD中，ABBC． (1)利用尺规作图，在BC边上确定点E，使点E到边AB，AD的距离相等(不写作法，保留作图痕迹)； 图5 (2)若BC＝8，CD＝5，则CE＝__